Kurs inom program, Grundnivå
9 hp
Malmö | dagtid | 100%
27 mars 2023 - 4 juni 2023

Om kursen

Denna kurs ges som del av program:

Ämneslärarutbildning : Grundskolans årskurs 7-9, förstaämne Svenska som andraspråk, 240 - 270 hp Ämneslärarutbildning : Grundskolans årskurs 7-9, förstaämne Bild, 240 - 270 hp Ämneslärarutbildning : Grundskolans årskurs 7-9, förstaämne Engelska, 240 - 270 hp Ämneslärarutbildning : Gymnasieskolan, förstaämne Svenska som andraspråk Ämneslärarutbildning : Gymnasieskolan, förstaämne Engelska Ämneslärarutbildning : Gymnasieskolan, förstaämne Historia Ämneslärarutbildning : Gymnasieskolan, förstaämne Idrott Ämneslärarutbildning : Gymnasieskolan, förstaämne Matematik Ämneslärarutbildning : Gymnasieskolan, förstaämne Religion Ämneslärarutbildning : Gymnasieskolan, förstaämne Samhällskunskap Ämneslärarutbildning : Gymnasieskolan, förstaämne Svenska Ämneslärarutbildning : Grundskolans årskurs 7-9, förstaämne Historia, 240 hp Ämneslärarutbildning : Grundskolans årskurs 7-9, förstaämne Idrott, 240 - 270 hp Ämneslärarutbildning : Grundskolans årskurs 7-9, förstaämne Matematik, 240 - 270 hp Ämneslärarutbildning : Grundskolans årskurs 7-9, förstaämne Religion, 240 - 270 hp Ämneslärarutbildning : Grundskolans årskurs 7-9, förstaämne Samhällskunskap, 240 - 270 hp Ämneslärarutbildning : Grundskolans årskurs 7-9, förstaämne Svenska, 240 - 270 hp

Kursinnehåll

Kursplan vår 2023

Tidigare kursplaner

Behörighet och urval

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet + Samhällskunskap 1b eller Samhällskunskap 1a1 + 1a2

Kurslitteratur

Aspelin, J. (2018). Lärares relationskompetens – Vad är det? Hur kan den utvecklas? (1. uppl.) Stockholm: Liber (160s)

Björkman, Lotta. & Bromseth, Janne. (red.) (2019). Normkritisk pedagogik - Perspektiv, utmaningar och möjligheter. (1. uppl.) Lund: Studentlitteratur AB. (Kap. 2–7, 11, 13) (187s.)

Friesen, Norm &, Osguthorpe, Richard (2018) ‘Tact and the pedagogical triangle: The authenticity of teachers in relation’ Teaching and Teacher Education, 70: 255-264.

Hakvoort, Ilse & Friberg, Birgitta. (red.) (2020), Konflikthantering i professionellt lärarskap. Stockholm: Gleerups. (250 s)

Hakvoort, Ilse & Lundström, Agneta (2019). Pedagogiskt ledarskap med konflikter i fokus. Malmö: Gleerups. (173 s.)

Jensen, Mikael. (2012). Kommunikation i klassrummet. Lund: Studentlitteratur. (226 s)

Styrdokument och lagar tillkommer.

Kursvärdering

Universitetet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av högskolan. Högskolan sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).

Malmö Dagtid 100%

Kontakt

Utbildningen ges av

Fakulteten för lärande och samhälle

Fakulteten för Lärande och samhälle är en sammanhållen, komplett och dynamisk akademisk miljö där utbildning, forskning och...