EduSinglePage

I kursen förstås förskolans kvalitets- och utvecklingsarbete i relation till sitt historiska och politiska sammanhang. Det systematiska kvalitetsarbetets genomförande i praktiken diskuteras med fokus på förskollärarens ansvar att följa upp, utvärdera och utveckla utbildningen. I detta ansvar ingår att kritiskt granska olika digitala såväl som analoga metoder för dokumentation och utvärdering och deras tänkbara konsekvenser för verksamheten samt barns möjligheter till utveckling och lärande. Därutöver behandlas i kursen också samverkan mellan förskola och hem som del av förskolans systematiska kvalitetsarbete. Erfarenheter och exempel från verksamheten såväl som egna formulerade strategier för samverkan diskuteras och motiveras mot bakgrund av vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.

Syllabus - here you can also find course literature

Earlier syllabuses

Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).