EduSinglePage

Kursen syftar till att studenten ska fördjupa sin teoretiska förståelse och analytiska förmåga gällande arbete i fritidshem.

I kursen uppmärksammar och analyserar studenten relationer mellan individ och kollektiv, mellan maktstrukturer och möjliga identitetspositioner samt mellan didaktiska tillvägagångssätt och dessas konsekvenser för enskilda elever och för fritidshemmets verksamhet. Studenten undersöker det fritidspedagogiska forskningsfältet såväl nationellt som internationellt. Studenten studerar vidare barns lärande, lek, identitetsskapande och uppväxtvillkor. Studenten använder teorier om såväl barndom som didaktik för att utveckla teoretisering av det praktiska arbetet.

Syllabus - here you can also find course literature

Earlier syllabuses

Kursplan med litteraturlista vår 2026

Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).