EduSinglePage
Denna kursen ges som del av program:
Kursinnehåll
Kursens syfte är att ge studenten en fördjupad förståelse för hela spelutvecklingsprocessen – från idé och konceptualisering till produktion, testning och utvärdering – genom praktiskt projektarbete i team. Kursen syftar också till att utveckla studentens förmåga att planera, genomföra och dokumentera ett spelutvecklingsprojekt med hjälp av relevanta verktyg och arbetsmetoder.Vidare ska kursen stärka studentens tekniska kompetens, förmåga till kritisk reflektion över det egna bidraget, samt fördjupad förståelse för teamarbete och samarbetsdynamik i kreativa utvecklingsmiljöer.
Kursen består av ett sammanhängande spelutvecklingsprojekt som genomförs i team och omfattar följande faser och moment:
- Concept and Pitch
Fasen omfattar utvecklingen av spelets koncept – från idé till färdig pitchpresentation. Arbetet inkluderar att definiera målgrupp, spelidé och centrala designprinciper samt att planera gruppens sammansättning, roller och ansvarsfördelning.
- Pre-production
Fasen omfattar introduktion till de spel- och fysikmotorer som används i kursen, idéarbete och framtagning av tidiga prototyper. Studenterna utvecklar, utvärderar och dokumenterar sina design- och teknikval som grund för vidare produktion.
- Production
Fasen omfattar den huvudsakliga utvecklingen av spelet. Studenterna producerar ett spel som är spelbart och redo för testning. Fasen innehåller även en individuell teknisk fördjupning i något av de system som ingår i spelet.
- Quality Assurance
Fasen omfattar planering, genomförande och analys av speltester. Studenterna utvärderar spelupplägget, identifierar förbättringsområden och implementerar justeringar för att producera den slutliga versionen av spelet.
Behörighetskrav
60hp i datavetenskap inklusive kurserna :
- DA301A Speldesign, 7,5hp.
- DA335B Systemutveckling med inriktning spel, 15hp.
- DA376B Spelmotorarkitektur, 7,5hp.
Kurslitteratur
Aktuell litteraturlista finns i kursplanen
Kursvärdering
Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).
