Forskarutbildningskurser

Syfte

The course gives graduate students the opportunity to develop their ability to communicate research results to different groups in society. Emphasis is placed on the use of the rhetorical process to analyze, plan and implement different types of communication. The course focuses on oral research communication, but students are expected to actively use different communication methods, not only spoken but communication through writing, listening and reading.

Antagningsbesked skickas ut ca 6 veckor innan kursstart.

Kursen ges på engelska.

Kurskod

MAH0218

Kursplan 

Kursplan: Communicating research

Kursens start- och slutdatum

2022-03-21--2022-05-05.

Kontaktpersoner

Anita Marttila
Administratör

Anna Wärnsby
Programkoordinator, Fakulteten för lärande och samhälle

Syfte

The course introduces doctoral students to the key concepts, debates, principles and legal regulations of research ethics. The purpose is to enable doctoral students to correctly identify ethical risks in research and to apply ethical constructs and stipulations to individual research projects. In addition, doctoral students shall be empowered to contribute to the ongoing development of research ethics.

Antagningsbesked skickas ut ca 6 veckor innan kursstart.

Kursen ges på engelska.

Kurskod

MAH0212

Kursplan
Kursplan: Research Ethics and Responsible Conduct in Research

Kursperiod

2022-04-19--2022-05-10.

Kontaktpersoner

Anita Marttila
Administratör

Per-Anders Tengland
Programkoordinator, Fakulteten för hälsa och samhälle

Syfte

The purpose of the course is for the doctoral student to broaden and deepen her/his critical understanding of scientific research, and of how research disciplines are affected by various conceptual, epistemological, ontological, and evaluative assumptions.

Antagningsbesked skickas ut ca 6 veckor innan kursstart.

Kursen ges på engelska.

Kurskod

MAH0213

Kursplan

Kursplan: Theory of Science

Kursperiod

2022-01-25--2022-03-08.

Kontaktpersoner

Anita Marttila
Administratör

Per-Anders Tengland
Programkoordinator, Fakulteten för hälsa och samhälle

Syfte

The course introduces doctoral students to the key concepts, debates, principles and legal regulations of research ethics. The purpose is to enable doctoral students to correctly identify ethical risks in research and to apply ethical constructs and stipulations to individual research projects. In addition, doctoral students shall be empowered to contribute to the ongoing development of research ethics.

Antagningsbesked skickas ut ca 6 veckor innan kursstart.

Kursen ges på engelska.

Kurskod

MAH0212

Kursplan

Kursplan: Research Ethics and Responsible Conduct in Research

Schema höstterminen 2022

Kursen kommer att ges vid två tillfällen höstterminen 2022.

• Tisdag 6 september, kl 13:15-17:00
• Tisdag 13 september, kl 13:15-17:00
• Tisdag 20 september, kl 13:15-17:00
• Tisdag 27 september, kl 13:15-17:00

I rum B526, våning 5 i byggnad Orkanen, Nordenskiöldsgatan 10.

• Tisdag 22 november, kl 13:15-17:00
• Tisdag 29 november, kl 13:15-17:00
• Tisdag 6 december, kl 13:15-17:00
• Tisdag 13 december, kl 13:15-17:00

I rum B526, våning 5 i byggnad Orkanen, Nordenskiöldsgatan 10.

Kontaktpersoner

Anita Marttila
Administratör

Per-Anders Tengland
Programkoordinator, Fakulteten för hälsa och samhälle

Syfte

The central theme of the course is research-related teaching. The course concerns the support of other's learning in order to achieve teaching objectives and to adapt teaching to teaching situations as well as to the background of the learners. The course will take up pedagogical theory, research into learning and academic teaching.

Kurskod

MAH0207

Kursens start- och slutdatum

2022-11-07--2023-01-15.

Schema höstterminen 2022

Session 1: November 7, 9.15-12.00 and 13.15-15.00, in room C527.
Session 2: November 14, 9.15-12.00, in room C527.
Session 3: December 6, 9.15-12.00 and 13.15-15.00, in room C527.
Session 4: December 12, 9.15-12.00, in room C527.
Session 5: December 16, 9.15-12.00, in room B526.
Extra seminar if you missed a date: December 21, 9.15-12.00, in room C527.
Session 6: January 11, 8.15-17.00 EXAMINATION, in room C527.
Re-examination: January 18, 9.15-12.00, in room C527.

You will find the room C527 and B526 on the fifth floor, in Orkanen, Nordenskiöldsgatan 10. 

Kursplan
Kursplan: Supporting the learning of others

Kontaktpersoner

Anita Marttila 
Administratör

Anne-Charlotte Ek
Universitetsadjunkt, Fakulteten för lärande och samhälle, Centrum för akademiskt lärarskap

Vårterminen 2023

Academic Writing and Publishing, 5 hp

Presentera forskningsresultat för olika grupper, 5 hp

Research Ethics and Responsible Conduct in Research, 4 hp

Theory of Science, 6 hp

Feminist Theories on Science and Knowledge, 4 hp

Höstterminen 2023

Introduction for Doctoral Students at Malmö University

Communicating Research, 5 hp

Research Ethics and Responsible Conduct in Research, 4 hp

Supporting the Learning of Others, 5 hp

Syfte

Syftet med kursen är att doktoranden ska bredda och fördjupa sin förståelse för kulturell medvetenhet för att kritiskt kunna bedöma forskning och forskningsprocesser inom hälso- och samhällsvetenskap.

För att ge studenterna möjlighet att integrera teori om kulturell medvetenhet i sin forskning består kursen både av internationella forskningswebbinarier och en del som innehåller forskningspraktik.

Detta är en internationell forskarkurs i samarbete med Polytechnic University in Hongkong, La Trobe University in Melbourne Australia och National University in Galway Ireland.

Kursen ges på engelska.

Läs mer om kursen och ansök på den engelskspråkiga sidan

Syfte

Syftet med kursen är att ge studenterna en introduktion till det farmakologiska området för att få en djupare förståelse för samband och relevans för sina egna studier utifrån formelstrategier, exponering och effekter.

Kursen ges på engelska.

Läs mer på den engelska sidan

Syfte

Kursen syftar till att doktoranden ska utveckla kunskap och kritiskt förhållningssätt i relation till det vårdvetenskapliga forskningsfältet och dess vetenskapsteoretiska grunder.

Efter avslutad kurs ska doktoranden:

• visa fördjupad kunskap om vårdvetenskap som akademisk disciplin, dess ontologi, epistemologi och metodologiska förhållningssätt
• visa förmåga att reflektera kring och kritiskt förhålla sig till forskning i vårdvetenskap i relation  till det egna avhandlingsområdet, och
• visa förmåga att reflektera kring och kritiskt förhålla sig till vårdvetenskaplig forskning nationellt och internationellt.

Kursen är endast tillgänglig för doktorander vid institutionen för vårdvetenskap. 

Kursplan

Kursplan för: Introduktion till vårdvetenskap

Schema: Introduktion till vårdvetenskap

Kurskod

HÄSA 218

Kursens start- och slutdatum

13 september 2021 – 15 november 2021

Kursansvarig

Christine Kumlien, Elisabeth Carlson, Malin Axelsson

Sista ansökningsdag

17 augusti 2021

Anmälan

Anmäl dig här

Syfte

Syftet med kursen är att doktoranden skaffar sig kunskap om centrala kärnfrågor inom kvalitativ forskningsmetodologi för hälso- och samhällsvetenskaperna.

Kursplan

Kursplan: Kvalitativ forskningsmetodologi för hälso- och samhällsvetenskaperna, 7,5 hp

Schema: Kvalitativ forskningsmetodologi för hälso- och samhällsvetenskaperna, 7,5 hp

Kurskod

HÄSA224

Start- och slutdatum

29 augusti – 27 oktober 2022

• Distanskurs
• Halvfart

Kursansvarig

Aje Carlbom

Sista ansökningsdag

5 juni 2022

Anmälan

Anmäl dig här

Syfte

Kursen syftar till att ge studenterna grundläggande kunskaper om spridningsteknik för små vinklar på ytor, hur experiment utformas, samt analys av data med tonvikt på mjuk materia och biologi.

Kursperiod

På grund av coronapandemin kommer vi att ge den här kursen digitalt under tre veckor med start den 18 maj.

Kontakt

Marite Cardenas

Syfte

This course involves both theoretical aspects and practical tutorials to address biomolecular interactions at model cellular membranes. At the end of this course the student should be able to:

• Describe a set of models for biomembranes.
• Describe the principles of a set of nanotools with a focus on AFM, IR, QCM-D, ellipsometry and Neutron Reflection.
• Relate biomembrane models to a given experimental technique.
• Apply a set of nanotools and nano models to unravel biomolecular interactions at membranes.
• Reflect on the choices made and the results obtained.

Kursplan

Kursplan: Nanoverktyg för att studera biomolekylär växelverkan vid membraner, 5 hp

Kontakt

Marite Cardenas

Syfte

This course aims to provide students with basic knowledge of the small-angle scattering technique, design of experiments and the analysis of data with an emphasis on biological structure.

After completing the course, the student should:

• Have an understanding of the small-angle scattering technique particularly from the perspective of experiment design.
• Understand the Fourier relationship between real space structure and small-angle scattering data and complementarity between the two experimental perspectives.
• Have the ability to extract structural information from the well-designed small-angle scattering experiment.
• Understand the application of contrast variation and molecular deuteration to enhance the information content of small-angle scattering experiments.

The first edition of this course took place in the fall of 2019. The next course is expected for the fall of 2021.

Kontakt

Felix Roosen-Runge

Syfte

Kursen ger en djupare förståelse av teorier och begrepp relaterade till orsaker och konsekvenser av internationell migration inom forskningsområdet internationell migration och etniska relationer (IMER) utifrån ett multidisciplinärt perspektiv. Teoretiskt betonas fem inbördes teman: migration och historia, transnationalism och mobilitet, migration och utveckling, migration och styrning samt migration och välfärd.

Undervisningsspråk

Engelska

Mer information om kursen finns på den engelska sidan

Syfte

Introduktion till Global politik syftar till att ge den forskarstuderande en djupgående kunskap om Global politik,vilket är ett flervetenskapligt ämne, omfattande teoretiska perspektiv från såväl samhällsvetenskaperna som humaniora.

Undervisningsspråk

Engelska

Mer information om kursen finns på den engelska sidan 

Syfte

Kursen ska ge dig en fördjupad orientering kring teori, begrepp och fenomen inom forskningsfältet Urbana studier.

Språk

Kursen ges på engelska.

Kurskod

KSUS003

Kursens start- och slutdatum

15 november 2021 – 13 december 2021

Datum för sista ansökan

15 oktober 2021 

Kursplan

Kursplan: Fördjupningskurs i Urbana studier I 

Kursguide/schema

Kursguide: Fördjupningskurs i Urbana studier I 

Ansökan

Ansökan är stängd

Kontaktperson

Kenneth Mølbjerg Jørgensen

Övrig information

Antagningsbesked kommer att skickas till de sökande via e-post kring 15-20 oktober 2021. Antalet deltagare begränsas till 20. Doktorander från Malmö universitet är prioriterade. Motivering (Statement of motivation) och sammanfattning (Thesis abstract) som är del av webbansökan kommer att ligga till grund för urval.

Syfte

Kursens övergripande mål är att förbättra förståelsen för medborgarskap som ett delvis slutet och delvis öppet medlemskap, och dess varierande former och funktioner i heterogena samhällen i förhållande till formell och jämlik tillgång till medborgarskap, samt i förhållande till skillnader i rättslig status mellan medborgare och andra. Syftet är både beskrivning, jämförelse och förklaring av existerande medborgarskapsförhållanden och -institutioner såväl som normativa frågor om legitimitet och rättvisa.

Kursen ges på engelska.

Kurskod

KSIM003

Kursens start och slutdatum

Kursen pågår från och med den 1 november 2021 till och med den 14 januari 2022.

Datum för sista ansökan

11 oktober 2021

Kursplan 

• Kursplan: Medborgarskap och inkludering/exkludering

• Kursguide/schema

• Kursguide/schema: Medborgarskap och inkludering/exkludering

Övrig information

Antagningsbesked kommer att skickas till de sökande via e-post kring 18 oktober 2021. Antalet deltagare begränsas till 20. Doktorander från Malmö universitet är prioriterade. Motivering (Statement of motivation) och sammanfattning (Thesis abstract) som är del av webbansökan kommer att ligga till grund för urval.

Ansökan

Ansökan stängd

Kontaktperson

Christian Fernandez

Syfte

Vad som räknas som forskningspraktik och hur man formulerar praktikbaserad forskning är av största vikt inom discipliner där aspekter av skapande finns vid sidan av teoretisk forskning på avancerad vetenskaplig nivå. Kursen aktiverar en kritisk utforskning av forskningsmetoder som ingår i en forskares vetenskapliga verksamhet ("Praxis som ifrågasätter") och bidrar till kritik och utveckling av sådana metoder ("Praxis i fråga"). Kursen är utformad för doktorander från en rad olika discipliner, men är särskilt avsedd att stödja forskning inom humaniora/samhällsvetenskap, media och kommunikation, design, konst och performance. Målet är att stödja studenter att fördjupa, kritisera och utvidgade metoder som används i deras forskningsprocesser.

Kurskod

KS00007

Kursspråk

Engelska

Kursens start- och slutdatum

13 oktober, 2021 – 20 januari, 2022

Datum för sista anmälan

7 oktober, 2021

Max antal studenter: 15

Kursplan

Kursplan: Praxis som ifrågasätter / Praxis i fråga: Praktikbaserad forskning inom kultur och samhälle

Kursinbjudan med schema

Kursinbjudan:  Praxis som ifrågasätter / Praxis i fråga: Praktikbaserad forskning inom kultur och samhälle

Antagningskrav

Deltagare måste vara antagna till forskarutbildning/doktorandutbildning (vid svenskt eller utländskt lärosäte – intyg krävs).

Anmälan

Anmäl dig direkt till kontaktperson:

Susan Kozel

Syfte

Syfte

Kursen syftar till att analysera samtida teorier och metoder inom ämnet urbana studier och kritiskt granska det vetenskapliga bidraget från det globala norr (Global North), genom att diskutera och analysera teorier, metoder, empiri och begrepp från en mångfald av olika geografiska områden.

Undervisningsspråk: engelska.

Kurskod

KSUS015

Kursens start- och slutdatum

2021-03-18 till 2021-05-18

Schema

Workshop Series: Dislocating Urban Studies: Rethinking Theory, Shifting Practice 

Kursplan

Kursplan: Dislocating urban studies: rethinking theory, shifting practice

Ansökan

Ansökan är stängd

Kontakt

Guy Baeten

K3 erbjuder doktorander i medie- och kommunikationsvetenskap kursen Contemporary Debates in Media and Communications Theory, 7,5 hp som ges i samarbete med Södertörns högskola, Örebro universitet och Karlstads universitet. Kursen söks via Karlstads universitet och ges vartannat år, nästa gång är 2023.

Syfte

Kursen har som målsättning att doktoranderna behärskar och problematiserar grunderna i statistisk databehandling och inferentiell statistik med tillämpningar via dataprogram.

Kurskod

LSU0003

Kursstart

Kursen ges under HT22, öppnas för anmälan under senare delen av VT22

Kursplan

Kursplan: Kvantitativa metoder

Kontaktperson

Lars Pålsson Syll

Syfte

Kursen syftar till att studenterna ska utveckla kunskaper i kvalitativa metoder inom ämnesområdena Idrottsvetenskap och Utbildningsvetenskap. Med metod avses såväl metoder för insamling av empiriska data som analys av dessa empiriska data. Efter fullgjord kurs ska studenten kunna tillämpa olika metoder med utgångspunkt i ett analytiskt och kritiskt arbetssätt. Detta arbetssätt ska tillämpas både på egna arbeten och på andra forskares texter, det vill säga studenten kan både tillämpa och kritiskt granska olika metodval. Kursen syftar även till att utveckla studentens kreativitet och självständighet gällande metodologiska val. 

Kurskod

LSU0004

Kursplan

Kursplan: Kvalitativa metoder

Kursstart

VT22, kursen är full men det är möjligt att anmäla sig till en reservlista.

Kontaktperson

Lisa Björklund Boistrup

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska tillägna sig kunskap om hur det utbildningsvetenskapliga området har vuxit fram och om positioner inom det utbildningsvetenskapliga fältet. Kursen syftar vidare till att studenten tillägnar sig vetenskapsteoretisk kunskap med relevans för det utbildningsvetenskapliga fältet.

Kurskod

LSU0005

Kursplan

Kursplan: Vetenskapsteori för området utbildningsvetenskap

Kursstart

Kursen ges under HT22, öppnas för anmälan under senare delen av VT22

Kontaktperson 

Thom Axelsson

Syfte

Kursen syftar till att studenterna, med utgångspunkt i aktuell forskning och vetenskapsteoretiska överväganden, utvecklar en bred förståelse för det  idrottsvetenskapliga forskningsområdet med fördjupning inom en avgränsad del. Dessutom syftar kursen till att utveckla studenternas förmåga att bedöma och kritiskt granska idrottsvetenskaplig forskning.

Kurskod

LSI0004

Kursplan

Kursplan: Idrottsvetenskaplig introduktionskurs

Kursstart

HT 2022

Kontaktperson för kursen

Susanna Hedenborg

Syfte

Kursens syftar för det första till att studenterna ska utveckla kunskap om forskningsetiska principer och förmåga att bedriva forskning i enlighet med god forskningssed. Kursen syftar också till att kursdeltagarna ska utveckla kunskap om och förmåga att identifiera vetenskaplig oredlighet i forskning i historiska studier. 

Kurskod

LSH0002

Kursstart

HT22

Kursplan 

Kursplan: Att tillämpa forskningsetik och forskaretik i historiska studier

Kontaktperson

Cecilia Trenter

Syfte

Kursens syfte är att ge fördjupad kunskap i några grundläggande perspektiv inom pedagogisk  teori samt att analysera dessa i relation till egna frågeställningar.

Kurskod

LSP0009

Kursplan

Kursplan: Grundläggande pedagogiska teorier

Kursperiod

VT22, 9/5-13/5.

Kontaktperson för kursen

Johan Dahlbeck

Syfte

Kursens syfte är att ge fördjupadkunskap i några framträdande perspektiv inom pedagogisk forskning samt att analysera dessa i relation till vetenskapsteoretiska antaganden och egna frågeställningar.

Kurskod

LSP0006

Kursstart

HT22, kursstartsdatum meddelas senare

Kursplan

Kursplan: Pedagogiskt perspektiv på pedagogisk forskning

Kontaktperson

Mona Holmqvist

Syfte

Kursen syftar till att studenterna ska tillägna sig såväl en bred översikt över som fördjupad förståelse för viktiga delar av forskningsfältet språk- och litteraturdidaktik med fokus på svenska, engelska och svenska som andraspråk. Studenterna utvecklar en förståelse för fältet, i både ett historiskt och ett samtida perspektiv och i ett nationellt och internationellt perspektiv. Syftet är också att utveckla kunskap om vilka nyckelbegrepp, teoretiska ramverk och metodologier som dominerat i olika perioder och forskningstraditioner.

Kurskod

LSS001

Kursstart

4 april 2022 till 19 juni, studietakt 40%

Dokument

• Kursplan: Språk- och litteraturdidaktik som forskningsfält
• Kursguide: Språk- och litteraturdidaktik som forskningsfält

Kursledare

Robert Walldén

Syfte

Kursen syftar till att introducera hur och varför naturvetenskapernas och matematikens didaktik har växt fram som forskningsfält och vad som skiljer och förenar forskningsfälten samt beskriva och problematisera nyckelbegrepp, teoretiska ramverk och metodologier som dominerat under olika perioder. Syftet är dessutom att beskriva och problematisera kunskapsfälten genom att sociologisk och historisk orientering inom fälten i form av organisationer, tidskrifter och konferenser. Denna diskussion sker utifrån en större utbildningspolitisk kontext. Didaktik kommer att belysas utifrån ett brett perspektiv (science education (research), mathematics education (research)).

Kurskod

3050

Kursplan

Uppdatering sker VT22.

Kursplan: Trender och traditionerinom naturvetenskapernas och matematikens didaktik

Courseplan

Trends and traditions in science and mathematics education research

Kursdatum

HT22, exakt kursstart meddelas senare

Kontaktperson

Clas Olander

Syfte

Kursen syftar till att studenten ska tillägna sig såväl en bred översikt över som fördjupad förståelse för centrala delar av forskningsfältet ämneslitteracitet. Studenten utvecklar en förståelse för både ämneslitteracitet som begrepp och för hur det aktualiseras i olika skolämnen och utbildningssammanhang. Syftet är också att utveckla kunskap om teoretiska perspektiv och forskningsmetoder som används i forskning om ämneslitteracitet inom olika akademiska discipliner.

Kurskod

LSU0016

Kursstart

 7 november – 15 januari, studietakt 50%

Kursplan

Kursplan: Ämneslitteracitet i olika utbildningskontexter

Kontaktperson

Robert Walldén

Kursinformation

Syfte

På kursen ska du få kunskap och förståelse om oral hälsa ur ett folkhälsoperspektiv, ett salutogent perspektiv på hälsa, och om hur registerforskning kan bedrivas. Du lär dig att kritiskt bedöma och identifiera hur riskfaktorer och friskfaktorer för hälsa samverkar, att identifiera forskningsmetoder och formulera frågeställningar för att undersöka risk-och friskfaktorer kopplat till hälsa, och att diskutera kopplingen mellan oral hälsa och folkhälsa i det egna forskningsprojektet.
I kursen tränas också din förmåga att kritiskt reflektera över vetenskapens möjlighet att undersöka relationen mellan oral hälsa och allmän hälsa.

Förkunskapskrav

Antagen till utbildning på forskarnivå i Odontologi. Öppen för dig som går forskarskolan Oral hälsa.

Sista ansökningsdag

7 januari 2022

Kurskod

ODOH004

Kursplan

Kursplan: Folkhälsa i relation till oral hälsa

Schema

Schema: Folkhälsa i relation till oral hälsa

Kursansvarig

Cecilia Franzén

Examinator

Julia Davies

Syfte

Kursen syftar till att studenten utvecklar sin kunskap om och förståelse för metoder och tillvägagångssätt i datavetenskaplig forskning. Kursen ger fördjupad förståelse för praktisk tillämpning av forskningsmetodik, samt i kritisk och konstruktiv granskning av existerande forskningsmetoder.

Kursen ges på engelska.

Kursplan

Kursplan: Forskningsmetoder i datavetenskap

Kurskod

TS00013

Kursstart

Kursen går vartannat år. Nästa kursstart är 29 augusti 2022. 

Schema

Schema hösten 2022

Kontakt

Carl Magnus Olsson

Syfte

Efter avslutad kurs ska den forskarstuderande

• ha förståelse för aktuella forskningsfrågor inom området Internet of Things
• ha kunskap om delområdena interaktionsteknologi, användarcentrerad utveckling och inbyggd intelligens
• kunna muntligt presentera och diskutera frågeställningar inom området på ett initierat sätt.

Kursen ges på engelska

Kurskod

TS00002

Kursplan

Kursplan: Internet of Things and People, 5 hp

Kursstart

Löpande

Kontaktperson för kursen

Paul Davidsson

Syfte 

Kursen bidrar till målet att visa djup och aktuell specialistkunskap inom en avgränsad del av forskningsområdet. Kursen syftar även till att utveckla förmågan att muntligt med auktoritet presentera och diskutera forskning och forskningsresultat.

Kursen ges på engelska.

Kurskod

TS00004

Kursplan 

Kursplan: Internet of Things and People, 10 hp

Kursstart

Löpande

Kontaktperson för kursen

Paul Davidsson

Syfte

Kursen syftar till att ge studenterna kunskaper i skriptning, databehandling och visualisering med Python samt kunskaper i högprestandaprogrammering, t.ex. i Fortran eller C, vilka är nödvändiga för att arbeta med forskning och utveckling i tvärvetenskapliga miljöer, där simulering och modellering är av allt större betydelse.

Kursen ges på engelska.

Kursplan

Kursplan: Modellering och simulering I

Kurskod

TS00017

Kursstart

Kursen går regelbundet vart annat år. Nästa kursstart våren 2024. 

Kontakt

Per Jönsson

Syfte

Kursen syftar till att ge studenterna bred kunskap inom tillämpad fysik, speciellt inom områdena materialvetenskap, atom- och astrofysik samt synkrotronljusfysik, med tillämpningar.

I samråd med kursansvarig väljs 7 forskningsseminarier inom ordinarie serier på institutionen, närliggande lärosäten och forskningsanläggningar (t.ex. MAX IV laboratory och ESS). Inför respektive seminarium förs en diskussion mellan lärare och studenter kring en översiktsartikel som är relevant som bakgrund för aktuellt seminarium. Efter seminariet författar varje student en kortare sammanfattning av seminariet.

Kursen ges på engelska.

Kursplan

Kursplan: Aktuella teman inom Tillämpad fysik

Kurskod

TS00019

Kursstart

Våren 2022  

Kontakt

Henrik Hartman

Syfte

Syftet med denna kurs är att studera och analysera hur naturvetenskap och teknik, ofta kallat STEM (science, technology, engineering, and mathematics), och genus socialt konstruerats och förstå erkända samband. Syftet är vidare att studera exempel på genuskodning av STEM ur ett historiskt perspektiv för att med denna bakgrund analysera dagens praktiker inom forskning och utveckling inom olika områden. Genom att använda historiska-, sociologiska-, kulturella-, hållbarhets- och filosofiska perspektiv av konstruktionen av STEM uppmanas deltagarna att utmana bilden av sin egen roll som forskare och det rådande paradigmet inom STEM.

Kursen ges på engelska.

Kursplan

Kursplan: Genus i naturvetenskap, teknik och matematik

Kurskod

TS00021

Kursstart

Kursen startar 13 september 2022.

Schema

Schema hösten 2022

Kursansvarig

Denis Music

Syfte

Kursen syftar till att utveckla studenternas kunskap om experiment som vetenskaplig metod och ge studenterna en introduktion till experimentella metoder inom tillämpad fysik. Studenterna erhåller en bred insikt om de tekniker som används inom tillämpad fysik för att förstå och kunna beskriva atomer, molekyler och fasta material.

Kursen ges på engelska.

Kursplan

Kursplan: Experimentella metoder I

Kurskod

TS00018

Kursstart

Kursen går regelbundet vart annat år. Kursstart 15 januari 2023. 

Kontakt

Lindsay Richard Merte