Tillfällesinformation

Utlokaliserad fristående kurs, avancerad nivå

7,5 hp

Hösttermin 2026

Lund | dagtid | 12%  

31 augusti 2026 - 6 juni 2027

Anmäl dig via antagning.se

Anmälan

För anmälan och mer info vänligen kontakta vfu samordnare i din kommun.

Om kursen

Denna kurs på avancerad nivå går över ett helt läsår med fysiska träffar under sen eftermiddagstid ungefär en gång i månaden. Den vänder sig till dig som har genomfört en handledarutbildning på grundläggande nivå och vill ta nästa steg för att fördjupa och förfina dina kunskaper.

I kursen får du utveckla din förmåga att stödja och bedöma professionsutveckling. Tillsammans med övriga kursdeltagare fördjupar du dina kunskaper om hur olika handlednings- och samtalsmodeller kan användas i handledning av både kollegor och studenter. Kursen tar upp såväl yrkesetiska och skolkontextuella dilemman.

Kursinnehåll

Kursen syftar till att deltagaren ska fördjupa sina kunskaper om hur olika handlednings- och samtalsmodeller kan användas i kollega- och studenthandledning samt hur olika yrkesetiska och skolkontextuella dilemman identifieras och hanteras. Syftet är också att deltagaren ska utveckla sin förmåga att stödja och bedöma professionsutveckling.

Kursen behandlar och problematiserar olika handledningsmodellers funktion och villkor för professionsutveckling i såväl kollega- som i studenthandledning. I relation till olika handledningssituationer behandlas yrkesetik, skolkulturer och andra sociala och kulturella påverkansfaktorer. I kursen diskuteras formativa och summativa bedömningspraktiker i handledningsprocessen. Kursen belyser även hur yrkeskompetens kan identifieras och bedömas på ett tillförlitligt och likvärdigt sätt för att stödja såväl nyutbildade lärares som lärarstudenters professionsutveckling.

 

Kursplan höst 2026

Behörighetskrav

Akademisk yrkesexamen för undervisningssektorn, samt handledarutbildning på grundnivå om 7,5 hp eller motsvarande

Kurslitteratur

Bergem, Trygve. (2000). Läraren i etikens motljus. Lund: Studentlitteratur. (147 s)

Blossing, Ulf och Wennergren, Ann-Christin. (2019). Kollegialt lärande, resan mot framtidens skola. Lund: Studentlitteratur. (144 s)

Cajvert, Lilja. (2016). Studenthandledning under verksamhetsförlagd utbildning. Lund: Studentlitteratur. s 187-220. (33 s). Tillgänglig via internet.

Gardesten, Jens och Hegender, Henrik. (2015). Underkännanden inom verksamhetsförlagd lärarutbildning: Resultatet från en forskningsexpedition i svårframkomlig terräng. Utbildning och lärande/Education and Learning, 9 (2) s 69-86. (17 s). Tillgänglig via internet.

Irisdotter Aldenmyr, Sara, Paulin, Ann och Grönlien Zetterqvist, Kirsten. (2021). Etik i professionellt lärarskap, Malmö: Gleerups utbildning. (168 s)

Lauvås, Per och Handal, Gunnar. (2015). Handledning och praktisk yrkesteori. Lund: Studentlitteratur. Kap 12-15. (62 s). Tillgänglig via internet.

Lauvås, Per, Hofgaard Lycke, Kirsten och Handal, Gunnar. (2017). Kollegahandledning med kritiska vänner. Lund: Studentlitteratur. (262 s)

Nilsson, Björn och Waldemarsson, Anna-Karin. (2021). Kommunikation. Samspel mellan människor. Lund: Studentlitteratur. (199 s)

Nordänger, Ulla-Karin, Lindqvist, Per och Hegender, Henrik. (2012). Från samspråk om lämplighet mot förhandling om skicklighet?: bedömningssamtal under verksamhetsfölagd lärarutbildning. Pedagogisk forskning i Sverige, 1/2, s 61-80. (19 s). Tillgänglig via internet.

Tveiten, Sidsel. (2020). Yrkesmässig handledning – mer än ord. Lund: Studentlitteratur. (348 s)

Vetenskapliga artiklar tillkommer efter kursledarens anvisningar.

 

Kursvärdering

Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).

Utbildningen ges av

Fakulteten för lärande och samhälle

Fakulteten för lärande och samhälle erbjuder yrkesutbildning inom områdena skola, kultur, fritid och idrott. Fakulteten driver...

Institutionen för skolutveckling och ledarskap

Institutionen erbjuder bland annat yrkeslärarprogram, specialpedagog- och speciallärarutbildningar, handledarutbildningar,...