Doing School, Doing Mathematics | Malmö universitet

Fakta

Kontaktperson:: Irina Johansson Carlén
Finansiär:: Malmö Universitet NMDI
Ansvarig vid Mau:: Irina Johansson Carlén
Projektperiod:: 01 september 2023 - 30 juni 2028
Fakultet/institution:: Fakulteten för lärande och samhälle

Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle
Forskningsmiljö:: Literacy and Inclusive Teaching (LIT)
Forskningsämne:: Matematikens didaktik

Projektbeskrivning

Doktorandsprojektet studerar förekomsten av diskursiva element i den tidiga matematikundervisningen. Huvudfokus ligger på hur elever i de första skolåren erbjuds möjligheter både att lära sig matematik men också hur man gör när man lär sig matematik, en slags meta-kunskap som uttrycks genom förväntningar, normer och socialisationsprocesser. En stor del av forskningen kretsar kring hur dikotomin tanke - handling kan utmanas genom att föreställa sig lärande som både intern (samtal med sig själv) och extern (samtal med andra) kommunikation.