Seminarieserie arrangerat av Sydnoden för ULF (utbildning, lärande och forskning) där Malmö universitet ingår. Ett övergripande tema för de två seminarierna 5 november och 3 december är Framgångsrik och hållbar samverkan.

Annika Andersson, docent i psykologi och lektor i svenska som andraspråk vid Linnéuniversitet, berättar:

"Den 15 november inkom en projektansökan om ULF-projekt från förskoleverksamhet från en kommun i Sydnoden till vår forskningsmiljö. En vecka senare skickade jag och en kollega in vår intresseanmälan och kontaktade ansvarig i kommunen. Den 15 december skickades vår gemensamma projektplan till vad som skulle kallas Moroten in tillsammans med en budget. Projektets första tillfälle var ett heldagsmöte med all personal på plats den 9 januari. Ett sådant snabbt ryck är inte ett ovanligt scenario för ULF-projekt. Det påverkar inte bara hur de utformas utan också deras möjligheter till framgång."

Målet med Moroten var att tillsammans med förskolepedagoger utarbeta en intervention som grundades i evidens och beprövad erfarenhet, hade fokus på inlärning av svenska som andraspråk och som inkluderade vårdnadshavare. Istället för att fokusera på projektets innehåll kommer seminariet fokusera på det upplägg som Trondman i sin slutrapport ULF som framgång och utmaning uppgav som anledningen till att Moroten uppnådde maximal framgång. Det kommer att finnas tid för att diskutera om och i så fall hur liknande upplägg skulle vara möjliga i framtida projekt.

Kontaktperson