Kultur viktigt för ungas välmående

Undersökningen har genomförts av Novus bland 528 elever och har sammanställts av Matilda Mettälä, forskare vid Institutionen för idrottsvetenskap, Malmö universitet. Resultatet visar att unga har en bred syn på kultur – från konstnärliga uttryck till traditioner och identitet. Sex av tio anser att kultur är viktigt, och sju av tio uppger att kultur har hjälpt dem att må bättre.

71 procent lyssnar på musik varje dag

Många beskriver hur kultur hjälper dem att hantera stress, få utlopp för känslor och skapa en känsla av gemenskap. Musik lyfts särskilt fram som en källa till lugn, glädje och återhämtning. 71 procent uppger att de lyssnar på musik dagligen på fritiden, 59 procent gör det flera gånger i veckan under skoltid.

Hinder för kulturutövning

Men det finns hinder. Var femte elev uppger att det är svårt att delta i kulturella aktiviteter. Hälften känner sig obekväma i grupp eller osäkra på sin egen förmåga. Var fjärde elev vet inte vart de ska vända sig eller upplever att det saknas kulturaktiviteter där de bor. Många saknar information om aktiviteter eller stöd från vuxna. Särskilt killar deltar i lägre grad i aktiviteter de själva definierar som kultur.

–  Det är slående att var fjärde elev uppger att de aldrig skriver texter eller poesi i skolan. Det är en indikation på strukturella brister i undervisningen och bristande likvärdighet, säger Matilda Mettälä.

Hon reagerar på att frågan om kultur och hälsa inte uppmärksammats mer, trots att Folkhälsomyndigheten i en tidigare omfattande rapport lyft fram att kultur och konstnärliga aktiviteter har positiv inverkan på både vår fysiska och psykiska hälsa och välbefinnande.

Estiska ämnen och grundämnen behöver kopplas ihop

Rapporten från Tim Bergling Foundation betonar att ungas psykiska hälsa behöver ses som ett samhällsansvar där kultur och kreativt skapande spelar en viktig förebyggande roll. För att lyckas krävs samverkan mellan olika aktörer och att kultur integreras tydligare i både hälsoarbete och skola. Det behövs också långsiktiga satsningar, bättre tillgång till estetiska ämnen i skolan och fler sätt att nå unga – särskilt de som idag inte deltar i kulturlivet.

–   De estetiska läroprocesserna i skolan behöver förstärkas genom att kombinera och koppla samman estetiska och kulturella ämnen direkt till andra grundämnen, säger Matilda Mettälä.