Vi använder kakor på vår webbplats för att webbplatsen ska fungera på ett bra sätt för dig. Läs mer om kakor.
-
- Utbildning
- Utbildning
- Hitta program och kurser
- Intresseområden
- Studie- och karriärvägledning
- Anmälan, behörighet och antagning
- Om universitetsstudier
- Hitta bostad
- Träffa Malmö universitet
-
- Vidareutbildning och kompetensutveckling
- Vidareutbildning och kompetensutveckling
- Professionsprogrammet för rektorer, lärare och förskollärare
Hitta på sidan -
- Forskning
- Forskning
- Hitta forskare och forskning
-
- Forskarutbildning
- Forskarutbildning
- Forskarutbildningskurser
-
- Forskarskolor
- Forskarskolor
- Forskarskola för yrkesverksamma inom socialtjänsten
- Adaptation of urban space through sustainable regeneration (ASSURE)
- Forskarskola: DACHE
- Forskarskola: Grunder för likvärdig och engagerande läs- och skrivundervisning i tidigare skolår (FEELIT)
- Finna vägar i en tid av stora framtidsutmaningar (FinnFram)
- Forskarskolan i naturvetenskapernas och teknikens didaktik (FontD)
- Hållbar rörelse i skolor och förskolor
- Kulturellt möjliggörande undervisning genom språk och litteratur (CuEEd-LL)
- Lekresponsiv undervisning i förskolan
- Lärande i mångkulturella samhällskontexter
- Pedagogik och yrkeskunnande (PYRK)
- Relevancing Mathematics and Science Education
- ROCIT
- Utbildning, lärande och globalisering
- Forskningsämnen
-
- Forskningscentrum
- Forskningscentrum
- Biofilms Research Centre for Biointerfaces
-
- Citizen Health
- Citizen Health
- Kids in Action
- Centrum för samskapade framtider
- Institute for Urban Research
- Malmö Institute for Migration Studies (MIM)
- Literacy and Inclusive Teaching (LIT)
- Centrum för tillämpad arbetslivsforskning (CTA)
- Sustainable Digitalisation Research Centre
- Centrum för sexologi och sexualitetsstudier
-
- Forskningspublikationer
- Forskningspublikationer
- Sök forskningspublikationer i Diva
- Malmö University Press
- Forskningsevenemang
- Deltagare sökes
- Poddar om forskning
Hitta på sidan -
- Samverkan och innovation
- Samverkan och innovation
-
- Samverkansnivåer
- Samverkansnivåer
- Regional samverkan
- Nationell samverkan
-
- Internationell samverkan
- Internationell samverkan
- UNIC
- Innovation och nyttiggörande
- Samarbeta med studenter
- Samarbeta med forskare
- Kultursamverkan
- Stöd Malmö universitet
- Alumni & vänner
- Malmö möts
Hitta på sidan -
- Om oss
- Om oss
-
- Ledning och organisation
- Ledning och organisation
-
- Fakulteten för lärande och samhälle
- Fakulteten för lärande och samhälle
- Institutionen för barndom, utbildning och samhälle
- Institutionen för idrottsvetenskap
- Institutionen för kultur, språk och medier
- Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle
- Institutionen för samhälle, kultur och identitet
- Institutionen för skolutveckling och ledarskap
- Centrum för akademiskt lärarskap, CAKL
-
- Fakulteten för teknik och samhälle
- Fakulteten för teknik och samhälle
- Institutionen för datavetenskap och medieteknik
- Institutionen för materialvetenskap och tillämpad matematik
- Odontologiska fakulteten
- Ledning och beslutsvägar
- Malmö universitets strategi 2030
-
- Kvalitetsarbete vid universitetet
- Kvalitetsarbete vid universitetet
- Breddad rekrytering och breddat deltagande
-
- Universitetstandvården
- Universitetstandvården
- Tandvård för barn och ungdomar
- Akuttandvård
- Specialisttandvård
- Om Universitetstandvården
-
- Musikverksamhet
- Musikverksamhet
- Studentarbeten – videoverk
Hitta på sidan -
- Kontakt
- Kontakt
- Vi hjälper dig med dina frågor
- Hitta på Malmö universitet
-
- För media
- För media
- Malmö universitet i press och medier
-
- Grafisk manual
- Grafisk manual
- Logotyp
- Färger
- Typografi
- Bildspråk
- Film och livesändningar
- Profilprodukter
- Leverantörsinformation och fakturahantering
- Allmänna handlingar
- Visselblåsning
Hitta på sidan
Vid sidan om läskrisen: Passionen för litteraturen lever
Magnus Persson är aktuell med en ny bok där han utforskat passionen för läsning.
Alla talar om läskris. Magnus Persson talar om passionerad läsning. I en ny bok ger han sig hän åt den stora kärlek till litteraturen som lever och frodas i bokklubbar, festivaler och genom litterär turism.
– Vi lever i en tid av läspanik och oro för barns och ungas minskade läsning. Jag ifrågasätter inte det, men tycker att debatten ibland blir ensidig. Vad händer om vi vänder på steken och letar efter de passionerade läsarna? frågar Magnus Persson sig.
Som litteraturvetare har han ägnat mycket tid åt litteraturteori och åt det kritiska läsandet som handlar om att avslöja saker i texten. Med boken ”Passionerad läsning” vill han vända blicken mot läsarens känslor och den slags läsning som människor ägnar sig åt helt frivilligt på sin fritid.
Introducerar begreppet "omkringläsning"
Magnus Persson pratar om individuell läsning, men också om den sociala läsningen där behovet att dela sina läsupplevelser med andra tar sig uttryck. Han inför begreppet omkringläsning, vilket inbegriper allt som passionen till läsningen för med sig i form av bokklubbar, litteraturfestivaler, litterära tidskrifter och litterär turism.
– Jag ägnar också ett kapitel åt att reflektera över hur den passionerade läsaren skildras i litteraturen, och jämför feelgoodromanen "Läsarna i Broken Wheel rekommenderar" av Katarina Bivald med kritikerrosade "Handlingen" av Sara Mannheimer. Det är två olika genrer där skildringarna har olikheter, men också gemensamma nämnare. Ett annat kapitel handlar om ”att äta litteratur” där jag analyserar temat utifrån romaner av Stephen King och Elias Canetti.
Pratat med läsare i olika sammanhang
Under arbetet med boken har han ofta lämnat skrivbordet för att prata med läsare. Han intervjuar deltagare i live-bokklubben Bushwick Book Club, ett internationellt koncept som förenar musik och litteratur, samt passionerade läsare i en mer traditionell bokklubb.
I det avslutande kapitlet reser han till Buenos Aires för att ägna sig åt litterär turism. Där upplever han staden och litteraturen, samtalar med författare, litteraturvetare och andra läsande personer.
– I sista kapitlet går jag all in och låter forskarens, det vill säga mina egna, känslor och kärlek till litteraturen släppas fram. Som litteraturvetare är jag tränad i att inte lägga alla korten på bordet. Det har sina poänger, men samtidigt är det mycket spännande information som går förlorad.
Magnus Persson återkommer till att debatten om läskrisen är viktig, men att fler perspektiv på läsning behövs.
– Med den här boken hoppas jag bidra till ett ökat intresse för att titta på passionerad läsning också inom forskningen.
Om författaren
Magnus Persson är professor i litteraturvetenskap med didaktisk inriktning vid Malmö universitet. Nyligen offentliggjordes att han tilldelats medel från Vetenskapsrådet för det fyraåriga forskningsprojektet Den litterära kanon i Sverige. Konsensus och konflikt i utbildningspolitik, offentlig debatt och pedagogisk praktik. Resultaten ska ge forskningsbaserad kunskap och modeller för att diskutera, ifrågasätta och undervisa om skapandet av litterär och kulturell kanonbildning.
Dela nyheten