Presentation

Anna Irma von Knorring är filosofie doktor i svenska med didaktisk inriktning och arbetar med forskning och undervisning inom språk-, litteracitets- och utbildningsvetenskapliga frågor. Hennes forskning rör relationen mellan språk, kunskap och undervisning, med särskilt fokus på hur undervisningspraktiker formas och organiseras i grundskolans mellanår.

Hon intresserar sig särskilt för språkliga och litterära praktiker i utbildning, elevers meningsskapande och de didaktiska villkor som möjliggör deltagande och kunskapsutveckling. Frågor om akademiskt skrivande och högre utbildning ingår också i hennes bredare intresse för språkets betydelse i undervisning och lärande.