Funktionshinderkunskap och universell utformning i samhällsplaneringen.
Om kursen
Framtidens utformning av byggnader och byggd miljö innebär ett större ansvar för samhällsplaneringens aktörer att genomföra tillgänglighet enligt principer för universell utformning som utformningskrav. Tillgänglighet enligt principen för universell utformning kan avse både en digital och en fysisk utformning. Forskning om tillgänglighet och universell utformning för byggnader och byggd miljö är idag fragmenterad och finns inom flera ämnesområden. Utgångspunkten kan vara användarfokuserad eller byggnadsteknisk. Kursen överbryggar ämnesskillnaderna och studerar användarens upplevelse av god tillgänglighet och universell utformning vid olika tekniska utföranden. Genom kursen förvärvar studenten en kunskap som utgår från individens behov ställt mot tekniska krav för utformning av byggnader, byggd miljö och samhällsplanering i stort.
Undervisning sker på distans över hela terminen med uppstart i Malmö samt vissa andra delar i Malmö medan andra delar är på distans.
Kursinnehåll
Kursen syftar till att ge studenter utökade kunskaper om funktionshinder och universell utformning i samhällsplanering. Demografiska förändringar ställer krav på ökad tillgänglighet och universell utformning i offentliga byggnader, tjänster och transporter. Hinder i den byggda miljön ska avlägsnas eller omformas enligt principen universell utformning för att främja social hållbarhet.
Kursen utgår från aktuell forskning om funktionshinder, regelverk och standarder om tillgänglighet i byggd miljö och råd för universell utformning. Kursen tillämpar ett studentcentrerat och inkluderande arbetssätt för att främja användarvänliga byggnader och byggd miljö. Kursen tränar studentens förmåga att kritiskt bedöma nivåer av tillgänglighet i byggnader och byggd miljö. Ett självständigt projektarbete övar studenten förmåga att kritiskt omsätta kriterier för tillgänglighet till en universell utformning av byggnader (interiör, landskap), byggd miljö eller samhällsplanering.
Kursen är består av två delar:
Teoretisk bas och metodisk tillämpning (1,0 hp):
Föreläsningar med instuderingsmaterial introducerar grundläggande begrepp och perspektiv på funktionshinder och utformning av byggnader och byggd miljö. Tematiska seminarier belyser användarbaserad erfarenhet av tillgänglighet och universell utformning i utförd byggd miljö. Metodisk tillämpning sker perspektivövningar och studiebesök.
Självständigt projektarbete (2,0 hp):
Studenten genomför en individuellt vald utformningsuppgift för ett tillgänglighetsproblem i en byggnad, byggd miljö eller annat sammanhang. Uppgiften utvecklas genom handledning till en utformningslösning. Projektarbetet redovisas i ritning, text och/ eller visualisering. Arbetet som redovisas i ett slutseminarium med kamratopposition.
Eventuell användning av digitala verktyg och generativ AI får användas som analysverktyg i den tidiga delen av designprocessen, men ska öppet redovisas av student före genomförande av uppgift, samt i uppgift redovisa hur resultat har uppnåtts och verifierats.
Behörighet och urval
Behörighetskrav
Kandidat- eller yrkesexamen om minst 180 hp inom arkitektur, byggd miljö, landskapsarkitektur, byggteknik, fysisk planering, samhällsplanering eller motsvarande +
Engelska 6
Eller
Engelska nivå 2
Urval
100% högskolepoäng
Kurslitteratur
Aktuell litteraturlista finns i kursplanen
Kursvärdering
Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).
