Presentation

Jag har en bakgrund som gymnasielärare i svenska och filosofi och disputerade 2022 med avhandlingen What the Right to Education Is, and What it Ought to Be. Towards a Social Ontology of Education as a Human Right . I mitt arbete är jag främst inriktad mot filosofiska frågor kring utbildning och pedagogik. Mer specifikt fokuserar forskningen på rätten till utbildning och hur begrepp som bildning, lärande och skola kan förstås.

Forskningsprojekt

I publikationsdatabasen Diva kan du se avslutade projekt.

Meriter