Socialt arbete och funktionshinder
Om kursen
Kursen kan ingå i en masterexamen inom socialt arbete. Den vänder sig till socionomer eller personal med liknande profession som vill fördjupa sina kunskaper om funktionshinderpolitik, välfärdsfrågor, aktuella diskurser, begrepp och teorier inom området funktionshinder och rehabilitering. I fokus står särskilt samverkan, brukarinflytande och delaktighet men också socialpsykiatri, LSS-verksamhet, habilitering/rehabilitering för barn och vuxna.
Kursinnehåll
Kursen syftar till att studenten utvecklar fördjupade kunskaper och en ökad förmåga till analys och kritisk reflektion kring socialt arbete inom funktionshinderområdet. Ett centralt mål är att studenten ska utveckla en analytisk och problematiserande förståelse för hur funktionshinderspolitik och socialt arbete formar förutsättningarna för livsvillkoren för personer med funktionsnedsättning. Detta sker genom att studenten tillägnar sig fördjupade teoretiska kunskaper och perspektiv som bidrar till en bredare förståelse av dessa livsvillkor. Kursen behandlar olika teoretiska perspektiv på funktionsnedsättning och funktionshinder, liksom centrala begrepp såsom tillgänglighet och delaktighet. Vidare står frågor om hälsa och livsvillkor för personer med funktionsnedsättning i fokus. Socialt arbete definieras i kursen i vid bemärkelse och omfattar både verksamhet inom myndigheter och frivilligsektorn. Särskild vikt läggs vid socialt arbete inom kommuner och regioner, med fokus på områden som socialpsykiatri, LSS-verksamhet samt habilitering och rehabilitering för barn och vuxna. Kursen belyser även samverkan mellan olika professioner samt mellan professionella och brukare och deras organisationer. Vidare uppmärksammas de etiska dilemman som kan uppstå i mötet mellan yrkesverksamma och personer med funktionsnedsättning, med särskilt fokus på frågor om makt, delaktighet och självbestämmande.
Behörighet och urval
Behörighetskrav
För tillträde till kursen krävs godkända kurser SC111C, SC112B, SC113A, SC121B, SC122A, SC123D, SC131D, SC141D, SC142A, SC143A och SC151C på Socionomprogrammet.
Urval
100% högskolepoäng
Kurslitteratur
Aktuell litteraturlista finns i kursplanen
Kursvärdering
Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).
