EduSinglePage
Denna kursen ges som del av program:
Kursinnehåll
Kursen syftar till att studenten utvecklar sina vetenskapliga kunskaper och förmågor samt fördjupar sina insikter om och sin förståelse för samspelet mellan pedagogik, yrkeskunnande och yrkesdidaktik.
I kursen uppmuntras studenten att problematisera och formulera nya forskningsområden i skärningspunkten mellan ovan nämnda vetenskapsområden, i syfte att bidra till mångvetenskaplig yrkesdidaktisk kunskap med hög samhällsrelevans nationellt och internationellt.
I kursen behandlas traditioner, forskningsansatser, teorier och metoder inom forskning om yrkesutbildning och yrkesdidaktik. Studenten väljer ett problemområde och en problemställning som är förankrade i yrkesläraruppdraget. Studenten planerar och genomför ett självständigt arbete i samråd med en handledare. Arbetet ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet och kan innefatta en empirisk undersökning, ett utvecklings-/förändringsarbete, eller en text-/dokumentationsstudie.
Behörighetskrav
För behörighet till examensarbetet krävs att 60 högskolepoäng inom huvudområdet är avklarade
Kurslitteratur
Aktuell litteraturlista finns i kursplanen
Kursvärdering
Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).
