Förskollärarens ledarskap
Om kursen
Kursen vänder sig till dig som vill fördjupa dig i vad ett ledarskap i förskolan innebär. I kursen belyser vi förskollärarens dubbla roller som ledare: att vara pedagogisk ledare i barngrupp, såväl som pedagogisk ledare för arbetslaget. Du får ta del av aktuell forskning samt arbeta med praktiska exempel som prövar och utmanar ledarrollens komplexitet. Kursen är byggd för att ge nya perspektiv och du som student får träna på att identifiera olika situationer där ditt ledarskap utmanas samt utveckla strategier för att möta och hantera ledarskapets olika villkor.
Kursen syftar till att studenten skall utveckla kunskaper om vad ledarrollen i förskollärarprofessionen innebär. I kursen tränas kommunikation med de olika aktörer som samverkar i förskolan.
Kursen behandlar teori, forskning och lagstiftning som belyser olika perpektiv av yrkesrollen Studenternas egna erfarenheter används för att bearbeta kursens centrala innehåll.
Kursen har tre schemalagda webbaserade träffar på kvällstid (17.15-20.00). Däremellan studerar du på egen hand genom att ta del av anvisad litteratur och förinspelat föreläsningsmaterial.
Kursinnehåll
Kursen belyser förskollärarens dubbla roller som ledare: dels som pedagogisk ledare i barngrupp, dels som ledare för arbetslaget. I förskolans styrdokument har villkoren för förskollärarens ledarskapsroll förändrats över tid, särskilt i relation till ansvar och uppdrag.
Studenten får träna på att identifiera orsaker som påverkar förskollärarens ledarskapsutövande samt utveckla strategier för att möta och hantera ledarskapets olika utmaningar.
Behörighet och urval
Behörighetskrav
Yrkesexamen avsedd för verksamhet i förskola eller motsvarande
Urval
100% högskolepoäng
Kurslitteratur
Aktuell litteraturlista finns i kursplanen
Kursvärdering
Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).
