Matematik för lärare i åk 7–9 (ingår i Lärarlyftet)

Om kursen

Matematik för lärare i åk 7–9 (45 hp) erbjuds inom Lärarlyftet.

Kursen syftar till att deltagaren ska vidareutveckla sin kompetens inom matematik och matematikdidaktik för att kunna genomföra matematikundervisning enligt de nationella målen för grundskolans senare år. Kursen syftar även till att deltagaren utvecklar sin förmåga att såväl planera och utforma undervisning som att bedöma elevers kunskapsutveckling och sätta betyg. Vidare ska kursen stimulera deltagarens intresse för att följa aktuell debatt och forskning inom ämnesområdet.

Inom motsvarande reguljär utbildning i avsett ämne ställs behörighetskrav om Matematik 4, Matematik D (områdesbehörighet A6c/6C) från gymnasiet. Inom Lärarlyftet får det dock inte ställas några krav på gymnasiala meriter. Vi rekommenderar att ni läser igenom kursplanen innan ni söker kursen.

I undervisning, kurslitteraturer och kommunikation används målspråket svenska. Inslag av engelska kan förekomma.

Kursen är indelad i fyra delkurser:

Tal och mönster, 10 hp
Geometri och mönster, 10 hp
Sannolikhet, kombinatorik och statistik, 10 hp
Algebra, funktioner och problemlösning, 15 hp

Kursplan RC404U och kurslitteratur (pdf)

Lärarlyftets kurser för lärare (Skolverkets webbplats)

Arbetsform (distans, campus)

Kursen ges över tre terminer på halvfart med en kombination av campus- och distansträffar. Varje termin har 4–5 digitala kurstillfällen och en campusträff som är två dagar i följd.

Behörighetskrav

Behörig att antas till Lärarlyftet är lärare:

som är anställd hos en huvudman eller hos entreprenör som utför uppgifter inom sådan verksamhet som avses i 2§ förordningen (2007:222) om statsbidrag för fortbildning av lärare och
som har en behörighetsgivande examen för relevant årskurs/skolform eller ett behörighetsbevis
samt att huvudman har lämnat ett skriftligt godkännande av den enskilde lärarens ansökan.

Urval

I de fall det finns fler behöriga sökande än platser i kursen sker urval genom lottning.

Huvudmans godkännande

Huvudmannen måste godkänna att deltagaren får delta i angiven kurs genom att fylla i och skicka in relevant blankett.

Blankett finns på sidan Lärarlyftet vid Malmö universitet

Kursvärdering

Deltagare som deltar i eller har avslutat en kurs ska ges möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av universitetet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för deltagarna (HF 1:14).