Svenska som andraspråk för lärare - Att stötta nyanlända elevers grundläggande litteracitetsutveckling

Kursen syftar till att deltagaren ska utveckla sina ämneskunskaper och sin teoretiska, didaktiska och metodiska kompetens när det gäller undervisning av nyanlända elever i svenska som andraspråk med fokus på grundläggande litteracitetsutveckling.

Sommarkursen behandlar metoder, forskning och teoretiska utgångspunkter som rör främjandet av nyanlända elevers litteracitetsutveckling. Kursen behandlar såväl metoder i grundläggande läs- och skrivinlärning som litteracitetsutveckling i ett vidare perspektiv där det senare innefattar delaktighet i sociala praktiker inom och utanför skolan samt en kritisk språkmedvetenhet. Särskild vikt läggs vid de olika behov som finns representerade i språkligt heterogena grupper utifrån elevers varierande språkliga repertoarer och erfarenheter av skriftspråksanvändning. Kursen har en bred inriktning mot undervisning av nyanlända i svenska som andraspråk. Olika åldersgruppers specifika förutsättningar, från tidiga skolår till vuxenutbildning, diskuteras utifrån beprövad erfarenhet och aktuell forskning.

Kursplan sommar 2025

Tidigare kursplaner

Kursplan med litteraturlista sommar 2025

Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).