Vi använder kakor på vår webbplats för att webbplatsen ska fungera på ett bra sätt för dig. Läs mer om kakor.
-
- Utbildning
- Utbildning
- Hitta program och kurser
- Intresseområden
- Studie- och karriärvägledning
- Anmälan, behörighet och antagning
- Om universitetsstudier
- Hitta bostad
- Träffa Malmö universitet
-
- Vidareutbildning och kompetensutveckling
- Vidareutbildning och kompetensutveckling
- Professionsprogrammet för rektorer, lärare och förskollärare
Hitta på sidan -
- Forskning
- Forskning
- Hitta forskare och forskning
-
- Forskarutbildning
- Forskarutbildning
- Forskarutbildningskurser
-
- Forskarskolor
- Forskarskolor
- Forskarskola för yrkesverksamma inom socialtjänsten
- Adaptation of urban space through sustainable regeneration (ASSURE)
- Forskarskola: DACHE
- Forskarskola: Grunder för likvärdig och engagerande läs- och skrivundervisning i tidigare skolår (FEELIT)
- Finna vägar i en tid av stora framtidsutmaningar (FinnFram)
- Forskarskolan i naturvetenskapernas och teknikens didaktik (FontD)
- Hållbar rörelse i skolor och förskolor
- Kulturellt möjliggörande undervisning genom språk och litteratur (CuEEd-LL)
- Lekresponsiv undervisning i förskolan
- Lärande i mångkulturella samhällskontexter
- Pedagogik och yrkeskunnande (PYRK)
- Relevancing Mathematics and Science Education
- ROCIT
- Utbildning, lärande och globalisering
- Forskningsämnen
-
- Forskningscentrum
- Forskningscentrum
- Biofilms Research Centre for Biointerfaces
-
- Citizen Health
- Citizen Health
- Kids in Action
- Centrum för samskapade framtider
- Institute for Urban Research
- Malmö Institute for Migration Studies (MIM)
- Literacy and Inclusive Teaching (LIT)
- Centrum för tillämpad arbetslivsforskning (CTA)
- Sustainable Digitalisation Research Centre
- Centrum för sexologi och sexualitetsstudier
-
- Forskningspublikationer
- Forskningspublikationer
- Sök forskningspublikationer i Diva
- Malmö University Press
- Forskningsevenemang
- Deltagare sökes
- Poddar om forskning
Hitta på sidan -
- Samverkan och innovation
- Samverkan och innovation
-
- Samverkansnivåer
- Samverkansnivåer
- Regional samverkan
- Nationell samverkan
-
- Internationell samverkan
- Internationell samverkan
- UNIC
- Innovation och nyttiggörande
- Samarbeta med studenter
- Samarbeta med forskare
- Kultursamverkan
- Stöd Malmö universitet
- Alumni & vänner
- Malmö möts
Hitta på sidan -
- Om oss
- Om oss
-
- Fakulteter och institutioner
- Fakulteter och institutioner
-
- Fakulteten för lärande och samhälle
- Fakulteten för lärande och samhälle
- Institutionen för barndom, utbildning och samhälle
- Institutionen för idrottsvetenskap
- Institutionen för kultur, språk och medier
- Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle
- Institutionen för samhälle, kultur och identitet
- Institutionen för skolutveckling och ledarskap
- Centrum för akademiskt lärarskap, CAKL
-
- Fakulteten för teknik och samhälle
- Fakulteten för teknik och samhälle
- Institutionen för datavetenskap och medieteknik
- Institutionen för materialvetenskap och tillämpad matematik
- Odontologiska fakulteten
-
- Universitetstandvården
- Universitetstandvården
- Tandvård för barn och ungdomar
- Akuttandvård
- Specialisttandvård
- Om Universitetstandvården
- Ledning och beslutsvägar
-
- Malmö universitets strategi 2030
- Malmö universitets strategi 2030
- Hållbarhet
- Breddad rekrytering och breddat deltagande
- Kvalitetsarbete vid universitetet
-
- Musikverksamhet
- Musikverksamhet
- Studentarbeten – videoverk
-
- Universitetet i en orolig värld
- Universitetet i en orolig värld
- Campus totalförsvar
Hitta på sidan
Institutionen för skolutveckling och ledarskap
och ledarskap
Institutionen erbjuder bland annat yrkeslärarprogram, specialpedagog- och speciallärarutbildningar, handledarutbildningar, utbildningar inom ledarskap och skolutveckling samt kurser inom utbildningsvetenskap. Våra forskare representerar olika vetenskapliga ämnen som pedagogik, specialpedagogik, yrkesdidaktik, folkhälsovetenskap, rättsvetenskap, statsvetenskap och historia. Forskningen organiseras genom den gemensamma forskningsmiljön för pedagogik och specialpedagogik: Research in Education and Special Education (RESE).
Utbildning på SOL
Institutionen för skolutveckling och ledarskap (SOL) ansvarar för speciallärar- och specialpedagogutbildningar där studenterna bland annat undervisas om matematikinlärning, skriv-, läs- och språkinlärning, neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF), inkludering, samtalsmetodik samt ett yrkeslärarprogram med yrkesdidaktik, yrkeskunnande, vuxnas lärande och konflikthantering som centrala teman. SOL har även omfattande uppdrag att undervisa inom den utbildningsvetenskapliga kärnan i utbildningarna
- Arbetsintegrerad lärarutbildning, AIU
- Kompletterande pedagogisk utbildning, KPU
- Vidareutbildning av lärare, VAL
Vidare ges fristående kurser med inriktning mot skolutveckling och ledarskap och samarbete med Regionalt utvecklingscentrum skräddarsyr vi uppdragsutbildningar, framför allt på uppdrag av skolor och Skolverket. Sedan flera år ansvarar SOL för Speciallärarutbildningen inom Lärarlyftet.
-
Program och kurserKompletterande pedagogisk utbildning, 60 hp
Har du en akademisk examen från högskola eller universitet sedan...
-
Program och kurserKompletterande pedagogisk utbildning, 75 hp
Har du en akademisk examen från högskola eller universitet sedan...
-
Program och kurserKompletterande pedagogisk utbildning, 90 hp
Kompletterande pedagogisk utbildning (KPU) 90 högskolepoäng...
-
Program, avancerad nivå | 90 hpSpeciallärarprogrammet: Grav språkstörning
31 augusti 2026 - 3 juni 2029Öppen för anmälan -
Program, avancerad nivå | 90 hpSpeciallärarprogrammet: Matematikutveckling
31 augusti 2026 - 3 juni 2029Öppen för anmälan -
Program, avancerad nivå | 90 hpSpeciallärarprogrammet: Språk-, skriv- och läsutveckling
31 augusti 2026 - 3 juni 2029Öppen för anmälan -
Program, avancerad nivå | 90 hpSpecialpedagogprogrammet: Specialpedagogprogrammet, 90 hp
Flera start- och slutdatumÖppen för anmälan -
Program, avancerad nivå | 90 hpSpecialpedagogprogrammet: profil språk- och kommunikationsutveckling, 90 hp
31 augusti 2026 - 16 januari 2028Öppen för anmälan -
Program, grundnivå | 90 hpYrkeslärarutbildning
18 januari 2027 - 14 januari 2029
Fristående kurser på SOL
Avancerad nivå
- Handledarutbildning II: Kollega- och studenthandledning i skolverksamhet
- Läs- och skrivsvårigheter, specialpedagogisk och språkvetenskaplig fördjupning
- Magister och masterutbildning inom specialpedagogik, pedagogik och ämnesdidaktik
- Masterprogram, Pedagogik och yrkeskunnande
- Specialpedagogisk påbyggnadsutbildning – språkutveckling
Grundnivå
Forskning på SOL
Institutionens forskningsprofil kännetecknas av tvärvetenskap, samhällsengagemang, teoriutveckling och stark förankring i utbildningspraktik. SOL:s forskning förenar kritiska, relationella och inkluderande perspektiv och fokus riktas särskilt mot skolutveckling, ledarskap, specialpedagogik och yrkeskunnande. Forskningen anknyter i hög utsträckning till institutionens utbildningar. Den sätter kunskap, samhälle och människa i centrum. Ett tydligt fokus på likvärdighet, demokrati och rättvisa präglar institutionens arbete.
Forskningsorganisationen leds av institutionens forskningsledare och bygger på kollegiala processer. Institutionens forskningsråd och det högre seminariet är nav för kritiskt tänkande, öppna samtal och akademiskt medborgarskap. Institutionens forskare samarbetar i föränderliga konstellationer- lokalt, nationellt och globalt. SOL:s forskningsmiljö präglas av nyfikenhet, öppenhet och engagemang.
Forskningen organiseras genom den gemensamma forskningsmiljön för pedagogik och specialpedagogik Research in Education and Special Education (RESE).
Forskare, publikationer och aktuella forskningsprojekt
-
ForskningsprojektAtt leva sin kallelse: hur gemensamma och individuella upplevelser formas av arbetsmiljön
anders.edvik@mau.se -
ForskningsprojektDEPTH – Design av explicit språkljudsundervisning: Lärares multimodala strategier och elevers involvering
kim.ridell@mau.se -
ForskningsprojektSpecialpedagogiska processer i förskola: Kunskapsutveckling för ökad likvärdighet
linda.palla@mau.se -
ForskningsprojektEn studie om vägen till delaktighet och psykisk hälsa genom utbildning på folkhögskola bland unga vuxna med neuropsykiatriska...
madeleine.sjoman@mau.se -
ForskningsprojektMobilisering av välfärdspersonal för mänskliga rättigheter mot angiverilagen - argument, strategier och praktiker (HUMASP)
jacob.lind@mau.se -
ForskningsprojektVad händer i skolan? Om utlandsfödda föräldrars kontakt med skolan
vanna.nordling@mau.se -
ForskningsprojektHur kan vi motverka framtida arbetskraftsbrist inom vårdsektorn? - Analyser av faktorer relaterade till hög personalomsättning och hur...
hanne.berthelsen@mau.se -
ForskningsprojektLärares derasifierande praktiker – Hur kan lärare tillvarata sina antirasistiska ambitioner i sitt arbete?
sara.nilsson-mohammadi@mau.se -
ForskningsprojektHälsa i lärande och lärarutbildning (HILL)
lisa.hellstrom@mau.se -
ForskningsprojektGlobal bearbetning som en indikator på barns konceptuella subitiseringsförmåga i förskoleklass
damon.tutunjian@mau.se
-
2026 | Konferensbidrag
Handledning på måleriföretag – praktikens projekt och villkor för deltagande i yrkesutbildningens arbetsplatsförlagda delar
Annika Olén
-
2026 | Övrigt
”Sökandet efter ett svenskt skolparti kan fortsätta”
Magnus Erlandsson, Claes Nilholm
-
2026 | Konferensbidrag
"What is going on?" Making sense of Local Education Authorities' systematic quality work
Magnus Erlandsson, Margareta Serder, Anders Edvik, Tuija Muhonen
-
2026 | Kapitel i bok, del av antologi
Schoolarisation of the Transition to School in Sweden: Research, Practice, and Policy Processes in the Twenty-First Century
Lina Lago, Helena Ackesjö, Sven Persson
-
2026 | Konferensbidrag
Explicita undervisningsstrategier för elevers avkodning – lärares multimodala iscensättningar och elevers engagemang i tidig läsundervisning
Kim Ridell, Eva Wennås Brante, Robert Walldén, Madeleine Sjöman
-
2026 | Konferensbidrag
Dimensional Analysis: reasoning with units of measurement as a tool for improved problem-solving competency
Rosie Conde, Jöran Petersson, Maria Antonietta Lepellere
-
2026 | Artikel i tidskrift
Rethinking teacher quality in Swedish higher education: insights from social sciences student perspectives and Q methodology
Adrian Lundberg, Martin Stigmar
-
2026 | Kapitel i bok, del av antologi
Inledning
Christina Johnsson, Rebecka Lettevall, Bodil Liljefors Persson, Lotta Wendel
-
2026 | Kapitel i bok, del av antologi
Människorättspedagogik för professionsutbildningar
Christina Johnsson
-
2026 | Artikel i tidskrift
The Meaning of Cleaning: Conflicting Norms About Learning to Clean in an Era of Outsourcing Domestic Work
Ulrika Widding, Ann-Louise Silfver
Helena Andersson
Jakob Billmayer
Magnus Erlandsson
Lisa Hellström
Maria Johansson
Christina Johnsson
Peter Koudahl
Ann-Louise Ljungblad
Vanja Lozic
Adrian Lundberg
Ann-Louise Silfver
Madeleine Sjöman
Forskningsmiljö
Research in Education and Special Education (RESE)
Research in Education and Special Education (RESE)
Forskningsmiljön samlar institutionens forskning inom pedagogik och specialpedagogik. Forskningen kännetecknas av tvärvetenskapliga samarbeten, kritiska, relationella och inkluderande perspektiv samt ett tydligt engagemang för skolutveckling, ledarskap, specialpedagogik och yrkesutbildning. Genom nära kopplingar till institutionens utbildningar och till utbildningspraktik bidrar RESE till kunskapsutveckling som stärker likvärdighet, demokrati och rättvisa i utbildning och samhälle.
Högre seminarier
Högre seminariet är ett centralt forum för vetenskapliga samtal som arrangeras av institutionens forskningsmiljö RESE (Research in Education and Special Education). Vid seminariet presenterar och diskuterar såväl externa gäster som RESE:s forskare och doktorander olika texter. Högre seminariet inkluderar doktoranders planerings-, mitt- och slutseminarium. Alla intresserade är välkomna.
Forskningsämne och forskningsområde
Samverkan på SOL
SOL samverkar med olika aktörer i samhället inom uppdragsutbildningar, verksamhetsförlagd utbildning och forskning.
Kontakta oss
-
Ann-Louise Silfver – Docent/Prefekt/Universitetslektor
ann-louise.silfver@mau.se
-
Jessica Håkansson – Bitr/vice prefekt/Prefekt/Universitetsadjunkt
jessica.hakansson@mau.se
-
Linda Palla – Docent/Professor
Forskningsledare
linda.palla@mau.se
-
Maria Rubin – Universitetslektor
Programsamordnare Specialpedagog- och speciallärarprogrammen
maria.rubin@mau.se
-
Ola Fransson – Forskare
Programsamordnare Kompletterande pedagogisk utbildning
ola.fransson@mau.se
-
Peter Koudahl – Docent/Universitetslektor
Programsamordnare Yrkeslärarutbildningen
peter.koudahl@mau.se
-
Monica Cojanu – Administratör
monica.cojanu@mau.se