Pedagogik, inriktning utbildningsledning: Forskningsdesign inom fältet utbildningsledning
Om kursen
Kursinnehåll
Kursen syftar till att studenten ska vidareutveckla sin kunskap om forskningsdesign genom att analysera vetenskapliga studier inom fältet utbildningsledning samt designa en egen studie.
Kursen behandlar relationen mellan befintligt kunskapsläge, teori- och metodval, forskningsetiska ställningstaganden samt den egna tänkta studiens syfte och frågeställningar. I kursen skriver studenten en mindre forskningsöversikt inom fältet utbildningsledning. Översikten ska ta sin utgångspunkt i en forskningsfråga och ligga till grund för en forskningsdesign i egen tänkt studie.
Behörighet och urval
Behörighetskrav
SO730F Pedagogik, inriktning utbildningsledning: Teori, metod och analys i skolutvecklingsforskning (genomgången)
Urval
100% högskolepoäng
Kurslitteratur
Aktuell litteraturlista finns i kursplanen
Kursvärdering
Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).
