EduSinglePage

Tandläkarutbildning

Kursen tar sin utgångspunkt i kunskaper, färdigheter och förhållningssätt från tidigare kurser i programmet och förutsätter att du har tillägnat dig dessa.

Du kommer att studera oral hälsa, oral funktion och behandlingsbehov ur ett helhetsperspektiv för barn och ungdomar inom ämnena pedodonti och ortodonti. Detta inkluderar barnets fysiska och psykiska utveckling och mognad.

Du fortsätter med den kliniska färdighetsträningen avseende oral protetik, orofacial smärta och käkfunktion samt påbörjar allmän barn- och ungdomstandvård (ABUT). Det läggs stor vikt vid att vara professionellt omdömesfull och du tränar att bemöta medmänniskor lyhört med ett etiskt, empatiskt och respektfullt förhållningssätt.

Du kommer att ha en aktiv roll som medarbetare och ledare i kurs- och programöverskridande studentteam där ni bland annat samarbetar kring planering och uppföljning av patientbehandlingar.

Du arbetar fortsatt med reflektioner kring din och studentkamraters självständighetsutveckling i klinik. Du utvecklar professionella kompetenser såsom hälsoambassadör och kommunikatör vid möten med barn och vårdnadshavare utifrån ett personcentrerat förhållningssätt.

Under kursens första del bearbetas den återkoppling som gavs i samband med delrapporteringen av det självständiga arbetet, uppsatsen, under kurs 7. Därefter fortgår arbetet med uppsatsen utifrån planering med handledaren samt schemalagda avstämningstillfällen.

Kursplan - här hittar du också kurslitteratur

Tidigare kursplaner

Kursplan med litteraturlista vår 2029

Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).