Vi använder kakor på vår webbplats för att webbplatsen ska fungera på ett bra sätt för dig. Läs mer om kakor.
-
- Utbildning
- Utbildning
- Program och kurser
- Intresseområden
- Studie- och karriärvägledning
- Anmälan, behörighet och antagning
- Om universitetsstudier
- Hitta bostad
- Träffa Malmö universitet
-
- Vidareutbildning och kompetensutveckling
- Vidareutbildning och kompetensutveckling
- Professionsprogrammet för rektorer, lärare och förskollärare
På sidan -
- Forskning
- Forskning
-
- Forskarutbildning
- Forskarutbildning
- Forskarutbildningskurser
-
- Forskarskolor
- Forskarskolor
- Forskarskola för yrkesverksamma inom socialtjänsten
- Adaptation of urban space through sustainable regeneration (ASSURE)
- ComBine
- Forskarskola: Grunder för likvärdig och engagerande läs- och skrivundervisning i tidigare skolår (FEELIT)
- Finna vägar i en tid av stora framtidsutmaningar (FinnFram)
- Forskarskolan i naturvetenskapernas och teknikens didaktik (FontD)
- Hållbar rörelse i skolor och förskolor
- Kulturellt möjliggörande undervisning genom språk och litteratur (CuEEd-LL)
- Lekresponsiv undervisning i förskolan
- Lärande i mångkulturella samhällskontexter
- Pedagogik och yrkeskunnande (PYRK)
- Relevancing Mathematics and Science Education
- ROCIT
- Utbildning, lärande och globalisering
- Forskningsämnen
-
- Forskningscentrum
- Forskningscentrum
- Biofilms Research Centre for Biointerfaces
- Citizen Health
- Centrum för samskapade framtider
- Institute for Urban Research
- Malmö Institute for Migration Studies (MIM)
- Literacy and Inclusive Teaching (LIT)
- Centrum för tillämpad arbetslivsforskning (CTA)
- Sustainable Digitalisation Research Centre
- Centrum för sexologi och sexualitetsstudier
-
- Forskningspublikationer
- Forskningspublikationer
- Sök forskningspublikationer i Diva
- Malmö University Press
-
- Forskning i fokus
- Forskning i fokus
- Fokus: Skolan
- Fokus: Framtiden med AI
- Fokus: Klimatet och människan
- Fokus: Munnen är en del av kroppen
- Fokus: Migration
- Fokus: Vintersport, elitidrott och supporterkultur
- Fokus: Kriget i Ukraina
- Fokus: Perspektiv på Malmö
- Fokus: Det ensamma samhället
- Fokus: Fred, demokrati och mänskliga rättigheter
- Forskningsevenemang
- Deltagare sökes
- Poddar om forskning
- Bildningsquiz
På sidan -
- Samverkan och innovation
- Samverkan och innovation
-
- Samverkansnivåer
- Samverkansnivåer
- Regional samverkan
- Nationell samverkan
-
- Internationell samverkan
- Internationell samverkan
- UNIC
- Innovation och nyttiggörande
- Samarbeta med studenter
- Samarbeta med forskare
- Kultursamverkan
- Stöd Malmö universitet
- Alumni & vänner
På sidan -
- Om oss
- Om oss
-
- Fakulteter och institutioner
- Fakulteter och institutioner
-
- Fakulteten för lärande och samhälle
- Fakulteten för lärande och samhälle
- Institutionen för barndom, utbildning och samhälle
- Institutionen för idrottsvetenskap
- Institutionen för kultur, språk och medier
- Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle
- Institutionen för samhälle, kultur och identitet
- Institutionen för skolutveckling och ledarskap
- Centrum för akademiskt lärarskap, CAKL
-
- Fakulteten för teknik och samhälle
- Fakulteten för teknik och samhälle
- Institutionen för datavetenskap och medieteknik
- Institutionen för materialvetenskap och tillämpad matematik
- Odontologiska fakulteten
-
- Universitetstandvården
- Universitetstandvården
- Tandvård för barn och ungdomar
- Akuttandvård
- Specialisttandvård
- Om Universitetstandvården
- Ledning och beslutsvägar
-
- Malmö universitets strategi 2030
- Malmö universitets strategi 2030
- Hållbarhet
- Breddad rekrytering och breddat deltagande
- Kvalitetsarbete vid universitetet
-
- Musikverksamhet
- Musikverksamhet
- Studentarbeten – videoverk
-
- Universitetet i en orolig värld
- Universitetet i en orolig värld
- Campus totalförsvar
På sidan
Att leda skolans krishantering och säkerhetsarbete
och säkerhetsarbete
Om kursen
Fortbildning för rektorer | 7,5h p
Hur leder du skolans säkerhetsarbete och krishantering när ordinarie rutiner, beslutsvägar och styrning sätts under särskild prövning?
Denna kurs vänder sig till rektorer och skolledare som vill fördjupa och stärka sin förmåga att leda, organisera och följa upp skolans kris- och säkerhetsarbete som en integrerad del av skolans styrning, ledarskap och systematiska kvalitetsarbete.
Med utgångspunkt i rektors juridiska ansvar, styrdokumentens krav och skolans vardag behandlar kursen hur krishantering och säkerhetsarbete kan förstås, analyseras och utvecklas – före, under och efter krissituationer. En röd tråd genom kursen är hur detta arbete kan bidra till organisatoriskt lärande, ökad beredskap och långsiktig hållbarhet i den egna verksamheten.
Undervisningen varvar föreläsningar, gemensamma diskussioner och seminarier med fall, scenarier och simuleringar. Arbetet tar sin utgångspunkt i deltagarnas egna erfarenheter och aktuella utmaningar i skolans ledning.
Kursen är organiserad i tre huvudmoduler som tillsammans belyser krishantering och säkerhetsarbete ur ett lednings- och styrningsperspektiv:
Modul 1: Kris och säkerhet som lednings- och styrningsfråga
Modul 2: Att leda kris- och säkerhetsarbete – kommunikation, samverkan och systematik
Modul 3: Lärande, resiliens och långsiktig hållbarhet
Målgrupp och behörighet
Följande krav ska vara uppfyllda för att få delta i fortbildningen:
- Fullgjord befattningsutbildning för rektorer, det vill säga, Rektorsprogrammet eller den äldre statliga rektorsutbildningen eller att deltagaren har fått rektors-programmet tillgodoräknat av ett lärosäte som anordnar sådan befattningsutbildning
- Arbetat som rektor eller i motsvarande ledningsfunktion minst ett år på halvtid eller motsvarande efter befattningsutbildning.
- Till målgruppen hör även skolledare med motsvarande ledningsfunktion som rektor men med annan titel, exempelvis biträdande rektorer. De kan delta i fortbildningen i mån av plats, förutsatt att de uppfyller kraven om fullgjord befattningsutbildning och arbete som rektor eller i motsvarande ledningsfunktion.
Fortbildning för rektorer är kurser på avanceras nivå och omfattar 7,5 hp. De vänder sig till dig som har genomfört rektorsutbildning och efter det arbetat minst ett år.
Kurstillfällen med start HT 26
Kursen ges över två terminer och omfattar åtta utbildningsdagar. Tre internat á två dagar med fysiska träffar och två dagar som genomförs på distans via Zoom. Träffarna utformas för att möjliggöra fördjupning, erfarenhetsutbyte och gemensam analys av krishantering och säkerhetsarbete i skolans kontext.
Preliminära kursdagar:
- Tillfälle 1: 10-11 september. Fysisk träff med gemensam middag.
- Tillfälle 2: 28 oktober. Digital träff via Zoom.
- Tillfälle 3: 1-2 december. Fysisk träff med gemensam middag.
- Tillfälle 4: 11 februari. Digital träff via Zoom.
- Tillfälle 5: 15-16 april. Fysisk träff med gemensam middag
Kostnad
Huvudmannen och Skolverket delar på kostnaderna för utbildningen. Skolverket står för lärosätenas kostnader för utbildningen medan huvudmannen står för deltagarens förutsättningar för att genomföra utbildningen, såsom:
- lön under utbildningstiden
- kurslitteratur
- resor
- kostnaderna för internatdagar
Anmälan
Anmälan görs av huvudman via Skolverkets hemsida. Anmälningsperioden är den 16 mars till den 15 april.