Mindfulness tar plats i läroböckerna – men på olika sätt beroende på ämnet

I studien har forskarna gått igenom svenska läroböcker för högstadiet och gymnasiet i ämnena religionskunskap och idrott och hälsa. Som förväntat finns ett större underlag inom religionskunskap, men skillnaderna är även stora när det kommer till hur mindfulness beskrivs i respektive ämne.

– Läroböckerna i idrottsämnet har främst fokus på mindfulness som stresshantering. Kopplingen till buddhismen är inte särskilt tydlig, och inte heller till prestation eller den ökade användningen av mindfulness inom elitidrott, säger Torun Mattson, docent i idrottsvetenskap.

Vill uppmuntra till dialog

I religionskunskapens läroböcker beskrivs mindfulness både som en buddhistisk praktik och som en del av en samtida andlig kontext, där även new age och healing ingår. I det sammanhanget tar böckerna också upp kritik mot nyandlighet, något som saknas då andra religioner presenteras.

– Man ger också förslag på praktiska övningar, som till exempel meditation eller medveten närvaro, säger Manon Hedenborg White, docent i religionshistoria.

– Det här är intressant om man jämför med hur de stora världsreligionerna beskrivs, för det finns ju inte några motsvarande instruktioner i bön, fasta eller dyrkan.

Forskarna hoppas att studien kan sätta ljuset på de olika förståelserna för mindfulness inom skolan, och att det ska leda till kunskapsutbyte lärare emellan.

– Vårt syfte har inte varit att säga att det ena eller andra ämnet ger rätt eller fel bild. Vi hoppas kunna uppmuntra till dialog över ämnesgränserna, säger Manon Hedenborg White.

Ny donation möjliggör fortsatt forskning

Forskarna bakom studien ingår i Malmö universitets kunskapshub om mindfulness, som tar initiativ till forskning inom fältet och samverkar med aktiva både inom och utanför akademin.  Verksamheten startade 2023, efter att universitetet fått en donation från Agartha AB, affärsmannen Greg Dingizians investmentbolag. Han har nu beslutat att donera ytterligare 2 miljoner kronor.

– Jag är tacksam att hjälpa till och gläds mycket över utvecklingen av verksamheten, säger Greg Dingizian.

– Det är en fantastisk möjlighet att få fortsätta vårt arbete med att skapa och dela ny kunskap inom det här fältet, säger Susanna Hedenborg, professor i idrottsvetenskap, som leder universitetets kunskapshub för mindfulness.

Under året kommer nya studier publiceras från forskningsmiljön, som handlar bland annat om hur mindfulness används inom näringslivet och på omsorgsförvaltningen på Malmö stad.