Vi använder kakor på vår webbplats för att webbplatsen ska fungera på ett bra sätt för dig. Läs mer om kakor.
-
- Utbildning
- Utbildning
- Program och kurser
- Intresseområden
- Studie- och karriärvägledning
- Anmälan, behörighet och antagning
- Om universitetsstudier
- Hitta bostad
- Träffa Malmö universitet
-
- Vidareutbildning och kompetensutveckling
- Vidareutbildning och kompetensutveckling
- Professionsprogrammet för rektorer, lärare och förskollärare
Hitta på sidan -
- Forskning
- Forskning
-
- Forskarutbildning
- Forskarutbildning
- Forskarutbildningskurser
-
- Forskarskolor
- Forskarskolor
- Forskarskola för yrkesverksamma inom socialtjänsten
- Adaptation of urban space through sustainable regeneration (ASSURE)
- Forskarskola: DACHE
- Forskarskola: Grunder för likvärdig och engagerande läs- och skrivundervisning i tidigare skolår (FEELIT)
- Finna vägar i en tid av stora framtidsutmaningar (FinnFram)
- Forskarskolan i naturvetenskapernas och teknikens didaktik (FontD)
- Hållbar rörelse i skolor och förskolor
- Kulturellt möjliggörande undervisning genom språk och litteratur (CuEEd-LL)
- Lekresponsiv undervisning i förskolan
- Lärande i mångkulturella samhällskontexter
- Pedagogik och yrkeskunnande (PYRK)
- Relevancing Mathematics and Science Education
- ROCIT
- Utbildning, lärande och globalisering
- Forskningsämnen
-
- Forskningscentrum
- Forskningscentrum
- Biofilms Research Centre for Biointerfaces
- Citizen Health
- Centrum för samskapade framtider
- Institute for Urban Research
- Malmö Institute for Migration Studies (MIM)
- Literacy and Inclusive Teaching (LIT)
- Centrum för tillämpad arbetslivsforskning (CTA)
- Sustainable Digitalisation Research Centre
- Centrum för sexologi och sexualitetsstudier
-
- Forskningspublikationer
- Forskningspublikationer
- Sök forskningspublikationer i Diva
- Malmö University Press
-
- Forskning i fokus
- Forskning i fokus
- Fokus: Skolan
- Fokus: Framtiden med AI
- Fokus: Klimatet och människan
- Fokus: Munnen är en del av kroppen
- Fokus: Migration
- Fokus: Vintersport, elitidrott och supporterkultur
- Fokus: Kriget i Ukraina
- Fokus: Perspektiv på Malmö
- Fokus: Det ensamma samhället
- Fokus: Fred, demokrati och mänskliga rättigheter
- Forskningsevenemang
- Deltagare sökes
- Poddar om forskning
- Bildningsquiz
Hitta på sidan -
- Samverkan och innovation
- Samverkan och innovation
-
- Samverkansnivåer
- Samverkansnivåer
- Regional samverkan
- Nationell samverkan
-
- Internationell samverkan
- Internationell samverkan
- UNIC
- Innovation och nyttiggörande
- Samarbeta med studenter
- Samarbeta med forskare
- Kultursamverkan
- Stöd Malmö universitet
- Alumni & vänner
Hitta på sidan -
- Om oss
- Om oss
-
- Fakulteter och institutioner
- Fakulteter och institutioner
-
- Fakulteten för lärande och samhälle
- Fakulteten för lärande och samhälle
- Institutionen för barndom, utbildning och samhälle
- Institutionen för idrottsvetenskap
- Institutionen för kultur, språk och medier
- Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle
- Institutionen för samhälle, kultur och identitet
- Institutionen för skolutveckling och ledarskap
- Centrum för akademiskt lärarskap, CAKL
-
- Fakulteten för teknik och samhälle
- Fakulteten för teknik och samhälle
- Institutionen för datavetenskap och medieteknik
- Institutionen för materialvetenskap och tillämpad matematik
- Odontologiska fakulteten
-
- Universitetstandvården
- Universitetstandvården
- Tandvård för barn och ungdomar
- Akuttandvård
- Specialisttandvård
- Om Universitetstandvården
- Ledning och beslutsvägar
-
- Malmö universitets strategi 2030
- Malmö universitets strategi 2030
- Hållbarhet
- Breddad rekrytering och breddat deltagande
- Kvalitetsarbete vid universitetet
-
- Musikverksamhet
- Musikverksamhet
- Studentarbeten – videoverk
-
- Universitetet i en orolig värld
- Universitetet i en orolig värld
- Campus totalförsvar
Hitta på sidan
Nationellt FoU-nätverk för skolverksamheter med stora utmaningar
Det nationella forsknings- och utvecklingsnätverket (FoU-nätverket) är ett forskningssamarbete särskilt inriktat mot huvudmän, skolor och förskolor med stora utmaningar. Nätverkets syfte är att ta fram ny kunskap som ska bidra till att förverkliga ambitionen om alla barns och elevers rätt till en likvärdig utbildning.
Syfte och målsättningar
Det övergripandet syftet är att bidra till att förverkliga ambitionen om alla barn och elevers rätt till ändamålsenlig utbildning oavsett skolverksamhetens förutsättningar.
Målsättningen är att kunna erbjuda forskningsbaserad kunskap om och för utvecklingsarbete hos verksamheter med stora utmaningar genom:
- att stödja en vetenskaplig kraftsamling och framväxten av en gemensam nationell kunskapsnod,
- att utveckla kunskap om förutsättningarna för och ett ändamålsenligt stöd till skolverksamheter,
- att lägga en grundplatta för en ledande mångvetenskaplig forskningsmiljö inom kunskapsområdet,
- att bidra med vetenskapligt stöd och relevans för professionsutbildningar och samverkansinitiativ.
Aktörer
I samarbetet ingår förutom Malmö universitet även följande lärosäten:
- Högskolan Dalarna
- Karlstad universitet
- Linnéuniversitetet
- Mittuniversitetet
- Mälardalens universitet
- Stockholms universitet (har en koordinerande funktion)
Utlysning av forskningsmedel
Inom ramen för FoU-nätverket utlyses medel för forskningsprojekt för perioden 2026–2028. Forskningen som beviljas bidrag ska vara särskilt inriktad på skolor, fritidshem och förskolor med stora utmaningar. Närmare information om utlysningar och om FOU-nätverket hittar du på Stockholms universitets webbplats.
Kalendarium – våren 2026
Öppna seminarier
Nationellt FOU-nätverk för skolverksamheter med stora utmaningar kommer att genomföra gemensamma seminarier under våren. Anmälan är obligatorisk men kostnadsfri. Välkommen!
20 mars kl 10–12: Skolutveckling i glesbygdskontexter – lärdomar från mindre skolhuvudmän
Just nu tas ett antal initiativ runt om i landet för att kunna stödja huvudmän, skolor och förskolor som möter stora utmaningar. Skolverkets omfattande satsningar på Riktade insatser och Samverkan för bästa skola är de kanske tydligaste uttrycken för denna ambition. Men vilka faktorer är främjande och hindrande när det gäller mindre skolhuvudmän i glesbygdskontexter? Vad betyder egentligen små enheter och stora geografiska avstånd för problembilden? Och vad är särskilt relevant att fokusera på när det gäller skolutvecklingen?
Med Sandra Lund, forskare från Mittuniversitet och Emma Jönses, tidigare rektor och lärare inom Härjedalens kommun. Båda med rik kunskap om skolutveckling i glesbygdskontexter.
Anmäl dig till webbinariet 20 mars (formulär)
17 april kl 10–12: Lärdomar från Samverkan för bästa skola – erfarenheter och vägar framåt
Nationellt FoU-nätverk för skolverksamheter med stora utmaningar bjuder in lärosäten och Skolverket till ett webbinarium om erfarenheter från Samverkan för bästa skola (SBS) och Riktade insatser (RI). Med utgångspunkt i FoU:s slutrapport riktar vi blicken framåt.
Vad har vi lärt oss genom arbetet med Samverkan för bästa skola (SBS) och Riktade insatser (RI) – och vad är viktigt att ta med in i det fortsatta utvecklingsarbetet? Det är den centrala frågan när Nationellt FoU-nätverk för skolverksamheter med stora utmaningar samlar representanter från lärosäten och Skolverket till ett fördjupande webbinarium.
Samtalet tar sin utgångspunkt i FoU:s slutrapport och fokuserar på centrala erfarenheter, framgångsfaktorer och utmaningar i samverkan mellan akademi och skolhuvudmän. Webbinariet ger möjlighet till gemensam reflektion kring hur kunskaper och arbetssätt kan tas vidare för att stärka likvärdigheten i utbildningen.
Medverkar gör Niclas Rönnström, Stockholms universitet, och Jan Håkansson, Högskolan Dalarna. Seminariet leds av Ulf Nytell.
Målgrupp: Lärosäten och Skolverket.
För mer information om webbinariet, kontakta: fou-center@su.se
Frågor kan även ställas till Ulf Nytell, tel. 0703-59 66 60.
Anmäl dig till webbinariet 17 april (formulär)
5 maj kl 10–12: Att leda och utveckla förbättringsarbetet efter Samverkan för bästa skola
Hur kan förbättringsarbetet leva vidare och stärkas efter deltagandet i Samverkan för bästa skola (SBS)? Vilka framgångar och svårigheter har ni upplevt? Och hur kan arbetet utvecklas för att bidra till skolframgång för alla barn och elever?
Webbinariet riktar sig till politiker, skolchefer, rektorer, mellanledare och andra som deltagit i SBS. Under seminariet kopplar vi samman deltagarnas erfarenheter med relevant forskning om skolutveckling och hållbart förbättringsarbete. Fokus ligger på möjligheter och utmaningar i det fortsatta arbetet – och på hur förbättringsinsatser kan bli långsiktiga och verkningsfulla.
Medverkar gör Niclas Rönnström, Stockholms universitet, och Jan Håkansson, Högskolan Dalarna. Seminariet leds av Ulf Nytell.
Målgrupp: Politiker, skolchefer, rektorer, mellanledare m. fl. som deltagit i SBS.
För mer information om webbinariet, kontakta: fou-center@su.se
Frågor kan även ställas till Ulf Nytell, tel. 0703-59 66 60.
Anmäl dig till webbinariet den 5 maj (formulär)
4–5 juni: Nationell forskningskonferens om skolverksamheter med stora utmaningar
Var: Stockholms universitet, Campus Albano
Målgrupp: Forskare från lärosäten som deltar i FOU-nätverket.
Tid: dag 1 kl. 10–17 och dag 2 kl. 8.30–13 (lunch kl 12–13)
Syfte: Ge forskare inom nätverket möjlighet att utbyta kunskaper och diskutera pågående eller avslutad forskning kopplat till nätverkets kunskapsintressen.
Upplägg: Forskarna presenterar ett konferensbidrag med syftet att skapa dialog och fördjupning kring den forskning som presenteras. Formen är ”Round table”.
Dessutom keynoteföreläsning den 4 juni med Ema Demir, affilierad forskare, Handelshögskolan i Stockholm, utifrån temat "Att stärka skolor med svaga kunskapsresultat – vad gör skillnad, och för vem?”
Abstract: Max 250 ord om den forskning du/ni vill presentera sänds senast 31 mars. I abstractet ska det framgå vilken forskningsfråga som står i fokus i ditt bidrag och vilka resultat du avser att presentera och diskutera. Abstractet sänds till: niclas.ronnstrom@edu.su.se. Besked om deltagande senast den 17 april.
Konferensansvarig: Niclas Rönnström, mejl: niclas.ronnstrom@edu.su.se.
Anmälan: genom insändning av abstract senast 31 mars. Abstractet skickas till: fou-center@su.se
Inskickade bidrag ska märkas "FOU-nätverkets forskningskonferens 4–5 juni 2026".