Förändringsledarskap i skolan
Fristående kurs
Fristående kurs, avancerad nivå
15 hp
Distans | eftermiddag | 50%
31 augusti 2026 - 17 januari 2027
Anmälan öppnar 16 mars
Om kursen
Kursen syftar till att studenterna utvecklar sin förmåga att analysera och kritiskt värdera arbete i skolor och förskolor utifrån teorier kring ledarskap, skolutveckling och organisat-ion. Vidare syftar kursen till att studenterna fördjupar sina kunskaper om hur man kan leda förändringsarbete i förskola och skola i riktning mot ökad professionell och vetenskaplig kompetens.
Kursinnehåll
Kursen syftar till att studenterna fördjupar sina kunskaper om förändringsstrategier i ett ledarskapsperspektiv inom förskola och skola. Vidare syftar kursen till att studenterna utvecklar förtrogenhet med vetenskapliga förhållningssätt till förändringsarbete.
Kursen utformas som en sammanhållen process, där förändrings-, ledarskaps- och organisationsteorier samt vetenskapliga kartläggnings- och analysmetoder studeras och prövas.
Studenternas egna erfarenheter används och empiriska fall bearbetas och relateras till aktuella teorier och relevanta forskningsresultat.
Behörighet och urval
Behörighetskrav
En yrkesexamen avsedd för undervisning om minst 90 hp med/samt ett självständigt arbete om 15 hp, alternativt en yrkesexamen avsedd för undervisning om minst 180 hp, alternativt kandidatexamen i pedagogik.
Urval
100% högskolepoäng
Kurslitteratur
Aktuell litteraturlista finns i kursplanen
Kursvärdering
Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).
