Handledarutbildning II: Kollega och studenthandledning i skolverksamhet
Om kursen
Kursinnehåll
Kursen syftar till att kursdeltagaren ska fördjupa sina kunskaper om hur olika handlednings- och samtalsmodeller kan användas i kollega- och studenthandledning samt hur olika yrkesetiska och skolkontextuella dilemman identifieras och hanteras. Syftet är också att deltagaren ska utveckla sin förmåga att stödja och bedöma professionsutveckling.
Kursen behandlar och problematiserar olika handledningsmodellers funktion och villkor för professionsutveckling i såväl kollega- som i studenthandledning. I relation till olika handledningssituationer behandlas yrkesetik, skolkulturer och andra sociala och kulturella påverkansfaktorer. I kursen diskuteras formativa och summativa bedömningspraktiker i handledningsprocessen. Kursen belyser även hur yrkeskompetens kan identifieras och bedömas på ett tillförlitligt och likvärdigt sätt för att stödja såväl nyutbildade lärares som lärarstudenters professionsutveckling.
Behörighet och urval
Behörighetskrav
Akademisk yrkesexamen för undervisningssektorn, samt handledarutbildning på grundnivå om 7,5 hp eller motsvarande.
Urval
Platsgaranti
Kurslitteratur
Aktuell litteraturlista finns i kursplanen
Kursvärdering
Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).
