Kakor
Vi använder kakor på vår webbplats för att webbplatsen ska fungera på ett bra sätt för dig. Läs mer om kakor.
-
- Utbildning
- Utbildning
- Program och kurser
- Intresseområden
- Studie- och karriärvägledning
- Anmälan, behörighet och antagning
- Om universitetsstudier
- Hitta bostad
- Träffa Malmö universitet
-
- Vidareutbildning och kompetensutveckling
- Vidareutbildning och kompetensutveckling
- Professionsprogrammet för rektorer, lärare och förskollärare
På sidan -
- Forskning
- Forskning
-
- Forskarutbildning
- Forskarutbildning
- Forskarutbildningskurser
-
- Forskarskolor
- Forskarskolor
- Forskarskola för yrkesverksamma inom socialtjänsten
- Adaptation of urban space through sustainable regeneration (ASSURE)
- ComBine
- Forskarskola: Grunder för likvärdig och engagerande läs- och skrivundervisning i tidigare skolår (FEELIT)
- Finna vägar i en tid av stora framtidsutmaningar (FinnFram)
- Forskarskolan i naturvetenskapernas och teknikens didaktik (FontD)
- Hållbar rörelse i skolor och förskolor
- Kulturellt möjliggörande undervisning genom språk och litteratur (CuEEd-LL)
- Lekresponsiv undervisning i förskolan
- Lärande i mångkulturella samhällskontexter
- Pedagogik och yrkeskunnande (PYRK)
- Relevancing Mathematics and Science Education
- ROCIT
- Utbildning, lärande och globalisering
- Forskningsämnen
-
- Forskningscentrum
- Forskningscentrum
- Biofilms Research Centre for Biointerfaces
- Citizen Health
- Centrum för samskapade framtider
- Institute for Urban Research
- Malmö Institute for Migration Studies (MIM)
- Literacy and Inclusive Teaching (LIT)
- Centrum för tillämpad arbetslivsforskning (CTA)
- Sustainable Digitalisation Research Centre
- Centrum för sexologi och sexualitetsstudier
-
- Forskningspublikationer
- Forskningspublikationer
- Sök forskningspublikationer i Diva
- Malmö University Press
-
- Forskning i fokus
- Forskning i fokus
- Fokus: Skolan
- Fokus: Framtiden med AI
- Fokus: Klimatet och människan
- Fokus: Munnen är en del av kroppen
- Fokus: Migration
- Fokus: Vintersport, elitidrott och supporterkultur
- Fokus: Kriget i Ukraina
- Fokus: Perspektiv på Malmö
- Fokus: Det ensamma samhället
- Fokus: Fred, demokrati och mänskliga rättigheter
- Forskningsevenemang
- Deltagare sökes
- Poddar om forskning
- Bildningsquiz
På sidan -
På sidan
-
- Om oss
- Om oss
-
- Fakulteter och institutioner
- Fakulteter och institutioner
-
- Fakulteten för lärande och samhälle
- Fakulteten för lärande och samhälle
- Institutionen för barndom, utbildning och samhälle
- Institutionen för idrottsvetenskap
- Institutionen för kultur, språk och medier
- Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle
- Institutionen för samhälle, kultur och identitet
- Institutionen för skolutveckling och ledarskap
- Centrum för akademiskt lärarskap, CAKL
-
- Fakulteten för teknik och samhälle
- Fakulteten för teknik och samhälle
- Institutionen för datavetenskap och medieteknik
- Institutionen för materialvetenskap och tillämpad matematik
- Odontologiska fakulteten
-
- Universitetstandvården
- Universitetstandvården
- Tandvård för barn och ungdomar
- Akuttandvård
- Specialisttandvård
- Om Universitetstandvården
- Ledning och beslutsvägar
-
- Malmö universitets strategi 2030
- Malmö universitets strategi 2030
- Hållbarhet
- Breddad rekrytering och breddat deltagande
- Kvalitetsarbete vid universitetet
-
- Musikverksamhet
- Musikverksamhet
- Studentarbeten – videoverk
-
- Universitetet i en orolig värld
- Universitetet i en orolig värld
- Campus totalförsvar
På sidan
Språk-, läs- och skrivdidaktisk fördjupning för undervisning i årskurs 4–6 utifrån första- och andraspråksperspektiv
Språk-, läs- och skrivdidaktisk fördjupning
för undervisning i årskurs 4–6
för undervisning i årskurs 4–6
Om kursen
Kurs | 7,5 hp avancerad nivå
Kursen syftar till ämnesdidaktisk fördjupning i språk-, läs- och skrivutveckling med fokus på läsundervisningen i årskurs 4–6. Utbildningen ska vila på vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet.
Utifrån första- och andraspråksperspektiv ska deltagarna efter genomgången utbildning kunna:
- analysera och värdera sambandet mellan elevers språkförståelse, fortsatta läsutveckling och skrivutveckling samt hur dessa delar kan följas upp och stödjas i undervisningen
- planera, genomföra och analysera undervisning som utvecklar elevers förmåga att förstå, tolka och samtala om texter
- analysera och kritiskt granska hur läsundervisningen kan stödja utvecklingen av elevers fördjupade läsförståelse, med särskilt fokus på ordförråd och grammatiska strukturer, samt stärka deras intresse för läsning
- problematisera utmaningar i undervisningen i årskurs 4–6 med fokus på olika läsutvecklingsmetoder samt analysera hur utmaningarna kan hanteras
Målgrupp
Uppdragsutbildningen riktar sig till yrkesverksamma inom skolan som uppfyller följande kriterier:
- har lärarlegitimation
- är yrkesverksam och undervisar på minst halvtid inom den skolform eller det stadium som uppdragsutbildningen avser, det vill säga mellanstadium inom grundskola, anpassad grundskola, specialskola eller sameskola
- har kommunicerat med rektor om att studier och arbete kan kombineras för att ges förutsättningar att delta i uppdragsutbildningen.
Anmälan
Anmälan sker via Skolverkets webbsida och anmälningslänkar.
Anmälningsperioden är 2026-03-16 – 2026-04-15. Informationen uppdateras innan anmälan öppnar förutsatt att Malmö universitet tilldelas uppdraget.
Utbildningen ges av
Sidan senast uppdaterad: 2026-02-09