Delkurs 1. Icke-invasiva metoder och datadriven medicin, 7.5 hp
Bring J, Taube A, (2006). Introduktion till medicinsk statistik. Lund: Studentlitteratur. 233 s.
Qaisar SM, Nisar H, Subasi A, (2023) Advances in non-invasive biomedical signal sensing and processing with machine learning. Cham: Springer International Publishing AG. 373 s.
Paul S, Saikia A, Majhi V, Pandey VK, (2022) Introduction to Biomedical Instrumentation and Its Applications. Amsterdam: Elsevier Inc. 477 s.
Sundström J, Lind L, (2015) Handbok i biomedicinsk forskning. Stockholm: Liber. 201 s.
Vetenskapliga artiklar kommer att tillhandahållas ca 25 s.
Delkurs 2. Biostatistik, 5 hp
Bring J, Taube A, (2006). Introduktion till medicinsk statistik. Lund: Studentlitteratur. 233 s.
Sundström J, Lind L, (2015) Handbok i biomedicinsk forskning. Stockholm: Liber. Kapitel 5. 74 s.
Vetenskapliga artiklar omfattande cirka 10s.
EduSinglePage
Denna kursen ges som del av program:
Kursinnehåll
Kursen syftar till att studenten utvecklar sina kunskaper inom området biomedicinsk vetenskap, med särskild inriktning på icke-invasiv biomedicinsk analys och teknologi, samt datadriven medicin och dess behandling med olika statistiska metoder.
Delkurser
Delkurs 1. Icke-invasiva metoder och datadriven medicin, 7.5 hp
Delkursens innehåll
Delkursen behandlar analyser och teknologi som kan genomföras med icke-invasiva metoder. Dessutom behandlas och diskuteras datadriven medicin.
Delkurs 2. Biostatistik, 5 hp
Delkursens innehåll
Delkursen innehåller moment för att skapa kunskap och förståelse för tillämpning av grundläggande statistiska metoder (normalfördelning, parametriska och icke-parametriska fördelningar samt hypotesprövning) användbara vid bearbetning av försöksdata samt grunderna för ett vetenskapligt arbetssätt inom området. Vidare behandlas konfidensintervall, korrelation och regression, noggrannhet samt mätfel.
Behörighetskrav
För tillträde till kursen krävs att kurserna BA111F, BA112F och BA121F är godkända.
Kurslitteratur
Kursvärdering
Malmö universitet ger studenter som deltar i eller har avslutat en kurs en möjlighet att framföra sina erfarenheter av och synpunkter på kursen genom en kursvärdering som anordnas av lärosätet. Universitetet sammanställer kursvärderingarna samt informerar om resultaten och eventuella beslut om åtgärder som föranleds av kursvärderingarna. Resultaten ska hållas tillgängliga för studenterna. (HF 1:14).
