Vi använder kakor på vår webbplats för att webbplatsen ska fungera på ett bra sätt för dig. Läs mer om kakor.
-
- Forskning
- Forskning
-
- Forskarutbildning
- Forskarutbildning
- Forskarutbildningskurser
-
- Forskarskolor
- Forskarskolor
- Utbildning, lärande och globalisering
- Forskarskola för yrkesverksamma inom socialtjänsten
- Lärande i mångkulturella samhällskontexter
- Lekresponsiv undervisning i förskolan
- Forskarskolan i naturvetenskapernas och teknikens didaktik
- Forskarskola: Relevancing Mathematics and Science Education
- Forskarskola: Hållbar rörelse i skolor och förskolor
- Finna vägar i en tid av stora framtidsutmaningar (FinnFram))
- Forskarskola: ROCIT
- Forskarskola: Pedagogik och yrkeskunnande (YRK)
- Forskarskola: Kulturellt möjliggörande undervisning genom språk och litteratur (CuEEd-LL)
- Forskningsämnen
-
- Forskningsmiljöer
- Forskningsmiljöer
-
- Forskningspublikationer
- Forskningspublikationer
- Sök publikationer
- Malmö University Press
- Forskningsevenemang
- Deltagare sökes
- Poddar om forskning
- Bildningsquiz
På sidan -
- Samverkan och innovation
- Samverkan och innovation
-
- Samverkan och externa relationer
- Samverkan och externa relationer
- Samarbeta med studenter
- Samarbeta med forskare
-
- Plattformar, nätverk och projekt
- Plattformar, nätverk och projekt
- Malmöungdomars väg till arbete genom högre utbildning
- Kultursamverkan
- Innovation och nyttiggörande
- Stöd Malmö universitet
På sidan -
- Om oss
- Om oss
-
- Jobba hos oss
- Jobba hos oss
- Lediga jobb
- Möt våra medarbetare
- Anställningsförmåner
-
- Fakulteter och institutioner
- Fakulteter och institutioner
-
- Fakulteten för lärande och samhälle
- Fakulteten för lärande och samhälle
- Institutionen för barndom, utbildning och samhälle
- Institutionen för idrottsvetenskap
- Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle
- Institutionen för skolutveckling och ledarskap
- Institutionen för kultur, språk och medier
- Institutionen för samhälle, kultur och identitet
-
- Fakulteten för teknik och samhälle
- Fakulteten för teknik och samhälle
- Institutionen för datavetenskap och medieteknik
- Institutionen för materialvetenskap och tillämpad matematik
- Odontologiska fakulteten
-
- Kontakta Malmö universitet
- Kontakta Malmö universitet
- Karta över byggnader (Google maps)
- Profilprodukter
- Allmänna handlingar
- Visselblåsning
- För media
- Ledning och beslutsvägar
-
- Vision, mål och strategi 2025
- Vision, mål och strategi 2025
- Globalt engagemang
- Hållbarhet
- Breddad rekrytering och breddat deltagande
- Kvalitetsarbete vid universitetet
- Forskarbostäder
-
- Musikverksamhet
- Musikverksamhet
- Studentarbeten - videoverk
- Alumni & vänner
- Akademiska högtider
- Universitetet i en orolig värld
På sidan
Emelie Madeleine Charlotte
Nilsson
Doktorand/Universitetsadjunkt
emelie.m.nilsson@mau.se
040-665 77 38
orcid.org/0000-0002-4226-9126
Presentation
Universitetsadjunkt och doktorand på institutionen Bardom, Utbildning, Samhälle. Är utbildad förskollärare, Magister i pedagogiskt arbete och Master i Utbildningsvetenskap och nu doktorand i pedgogik.
Forskningsintressena fokuserar högre utbildning och professionsutbildning/lärarutbildning och dess roll i skol- och samhällsutveckling samt frågeställningar som rör sig inom utbildningssociologi, pedagogik samt pedagogisk filosofi.
Medlem i forskargrupperna Historiska-politiska studier samt Pedagogiska-filosofiska studier av barndom, utbildning och samhäller, båda vid Malmö Universitet.
Publikationer
-
2024 | Konferensbidrag
Instrumental, strategic and communicative action in preschool teacher educators constructions of the student
Emelie Nilsson
-
2023 | Konferensbidrag
Studying teacher educators: Navigating the insider/outsider challenges in critical ethnography
Emelie Nilsson
-
2023 | Konferensbidrag
Deliberative Communication in Negotiations of doing Education: A study of Educators in Teacher Education for Early Childhood Education
Emelie Nilsson
-
2022 | Konferensbidrag
The making of the preschool teacher student - A study of preschool teacher educators and their cultural conceptions of the student
Emelie Nilsson