Presentation

Jag är docent i pedagogik och har en anställning som lektor i svenska med didaktisk inriktning. Jag undervisar blivande och verksamma lärare i svenskdidaktiska kurser. Jag innehar ett uppdrag som dekanråd, vilket bland annat innebär att jag har ett särskilt ansvar för fakultetens forskarutbildning.

Med en bakgrund som lågstadielärare har jag ett särskilt intresse för den första läs- och skrivutvecklingen. Hur gestaltar sig läsundervisning konkret i klassrum bortanför debatt och styrdokument? Detta studerar jag tillsammans med kollegor i ett pågående projekt som går att läsa mer om här https://mau.se/forskning/projekt/depth/.

Läs- och skrivundervisning är också aktuellt i FEELIT, en forskarskola som Malmö universitet är engagerad i tillsammans med Linnéuniversitetet, Högskolan Kristianstad och Linköpings universitet. Hösten 2026 startar nio doktorander i forskarskolan. Se mer här https://mau.se/forskning/forskarutbildning/forskarskolor/grunder-for-likvardig-och-engagerande-las--och-skrivundervisning-i-tidigare-skolar-feelit/

En annan fråga som intresserar mig är digitaliseringen av skolan. Vad innebär det att läsa digitalt kontra analogt, hur samarbetar studenter när de skriver online i, vad händer med källkritiken i ljuset av AI med mera. Flera av dessa frågor dryftas i det nätverk som jag tillhör, TIMDA. Vi har en blogg som återfinns på denna adressen https://timda.nu/blog-feed/.

Jag är ansluten till forskningsprogrammet Literacy and Inclusive Teaching (LIT-Research https://litresearch.se/).