Närbild på hand och matematikövning.

Doktorand Mikael Bruér ventilerar ett avhandlingskapitel vid Högre seminariet i historia och historiedidaktik. Forskningsprojektet berör en skola i förändring. Fokus ligger på historieundervisningens innehåll och hur historieämnet och historieundervisningen förändras i relation till införandet av digital teknik.

Kontaktperson