Mötesplats för samverkan - Om lärares positiva makt i undervisningen

Under seminariet lyfts vad undervisning är och skulle kunna vara, utifrån historieämnet som fallstudie.
Hur förhåller sig klassrummens autonomi och lärares undervisning till styrdokument, att ett av skolans uppdrag är att elever ska vara och känna sig som en del av samhället. Hur förhåller detta i sin tur sig till digitalisering i och utanför skolan. Seminariet kommer också att belysa och problematisera digitalisering av undervisningen i förhållande till debatten om digitala hjälpmedel eller inte i skolan.

Mikael Bruér är doktorand i historia och historiedidaktik inom forskarskolan för:

Lärande i mångkulturella samhällskontexter

Anmäl dig till seminariumet här 

Kontaktperson