Ämneslärarutbildning: Gymnasieskolan, förstaämne Matematik

Anna tog vägen via Komvux för att läsa till mattelärare

Anna Hermansson, 37 år, hade inga gymnasiebetyg men en önskan om att komma vidare i yrkeslivet. Genom att läsa in gymnasiet på Komvux kunde hon komma in på lärarutbildningen, och om några år tar hon examen som mattelärare i gymnasiet.

– Idén att läsa till gymnasielärare i matematik kom inte som en snilleblixt utan det växte fram. Nu är jag så nöjd med det valet och känner att jag verkligen är på väg någonstans. 

Trött på restaurangbranschen och sugen på något annat

Under många år jobbade Anna som servitris och bartender på restauranger i stan. Men även om restaurangbranschen var rolig så var hon till slut sugen på något annat, berättar hon. Och då behövde hon en gymnasieexamen.

– Man kommer inte så långt utan gymnasiebetyg, det blir mest bara okvalificerade jobb.

Så hon bestämde sig för att läsa in hela gymnasiet på Komvux, vilket tog två och ett halvt år. Speciellt var det matematiken hon hade lätt för och tyckte om.

– Jag visste inte riktigt vad jag skulle göra med betygen efter Komvux. Ett tag var jag inne på att bli geolog men insåg att det inte fanns så mycket jobbmöjligheter där. Så istället började jag på en kandidatutbildning i matematik, men det kändes inte heller rätt. Matematiken på den nivån var för abstrakt för mig. Så då bestämde jag mig för att anmäla mig till lärarutbildningen och läsa till mattelärare.

Vardagsnära matematik

– Matematiken på lärarutbildningen är mer vardagsnära och jag förstår bättre hur den kan användas. I min utbildning får jag djupare kunskaper och en bättre förståelse för matematik, och det behöver jag för att kunna lära ut till gymnasieeleverna. Men jag har inte behov av matematiken på den allra mest abstrakta nivån.

Flera fördelar med att vara äldre

Anna berättar att hennes klass är väldigt varierad i ålder och erfarenheter, vilket hon inte hade förväntat sig att den skulle vara. Hon har också märkt fördelar med att vara en lite äldre student.

– Jag är nog lite lugnare i mig själv och mer fokuserad. Jag tar verkligen vara på tiden på föreläsningarna och på universitetet för jag har inte lika mycket fritid eftersom jag har en ettåring och tre bonusbarn hemma.

– Sen tror jag att jag kan motivera gymnasieeleverna på ett annat sätt eftersom jag har mer livserfarenheter och en bakgrund till vad jag säger. Och så får jag nog en annan pondus i klassrummet gratis bara för att jag är lite äldre.

"Jag blir lycklig varje gång någon säger, Åh nu fattar jag!"

Andreas Londos visste att han tyckte om att lära ut det han kunde. Men att det var lärare han ville bli satt långt inne. Nu är han färdigutbildad till gymnasielärare i matematik och engelska och älskar sitt jobb.

– Jag började läsa till civilingenjör men rätt snabbt kände jag att det inte passade mig. Det var ju att förmedla matematikens logik, att presentera och lära ut mattespråket som jag gillade! Så då bestämde jag mig för att anmäla mig till lärarutbildningen istället.

Det roligaste med att vara lärare

– Det roligaste med att vara lärare är att du får direkt feedback på ditt jobb i klassrummet. Du får också vara med och se hur eleverna utvecklas, vilket är den långsiktiga återkopplingen på hur du arbetar. Andreas jobbar också mycket med att ge eleverna en bra självbild genom att visa dem att de visst kan. När någon säger att de är dåliga på matte så bestämmer sig Andreas för att motbevisa dem.

– Det handlar bara om att man inte knäckt koden. Jag blir lycklig varje gång någon säger ”Åh, nu fattar jag!” Alla klasser är olika. Som lärare behöver du anpassa dig till elevernas olika personligheter och gruppdynamiken i klassen, berättar Andreas.

– En utmaning som jag gillar är att kunna prata med en hel klass så att alla hänger med, utan att det blir alltför generellt och avskalat. Det blir man bättre och bättre på ju längre man jobbar.

Tips till den som vill bli lärare

– Mitt tips till den som inte riktigt vet vilken sorts lärare den vill bli är att fundera på vilka ämnen man tycker är intressanta och vad som tilltalar en mest. Vilka åldrar tycker du om att prata med? Själv valde jag att bli gymnasielärare för att jag trivs med ungdomar och så gillar jag de mer avancerade matematiska resonemangen i gymnasiematten.

Riktiga jobbet bättre än han vågade hoppas

När Andreas väl var klar med lärarutbildningen tog det inte lång tid innan han hade ett jobb på en gymnasieskola i Malmö. Han hade haft mycket praktik under utbildningen men att börja jobba ”på riktigt” var ändå bättre än han hade hoppats.

– Att bli lärare var verkligen helt rätt för mig!