Hållbar stadsutveckling: Ledning och organisering - magisterprogram

Bli visionär i hållbarhetsutvecklingen

För Christoffer Hernestig är ett stadsrum aldrig bara ett stadsrum. Som hållbarhetsstrateg på Trelleborgs kommun är hans uppgift att se stadens delar i ett större sammanhang. Han studerade den tvååriga varianten av programmet i Hållbar stadsutveckling som ges av Malmö universitet och Sveriges lantbruksuniversitet (SLU).

– Idag arbetar jag med frågor om social hållbarhet, vilket innebär mycket dialog med invånare och diskussioner om hur kommunen kan utveckla tillgänglighet. Jag arbetar också med landsbygdsfrågor, där jag bland annat är leder ett EU-projekt som ska möjliggöra god service, i livets alla skeden och fastän förändringar sker i demografin, på landsbygden.

– Det bästa med mitt arbete är att jag har synergieffekter i mina projekt. När jag arbetar med tillgänglighet och hållbarhet i staden, och landsbygd, så blir den också bättre för fler grupper. När jag arbetar med service och mobilitet på landsbygden så bidrar hållbara transportlösningar till effekter i våra miljömål. Det är det roligaste; att kunna se hur jag kan samverka på bästa sätt och komma bort från stuprörstänk.

Experter på att kunna lite om mycket

Intresset för stadsutveckling började under en fristående kurs i geografi på Stockholm universitet. Efter en kandidatexamen i samhällsplanering från Lunds universitet kände Christoffer att vidare studier på avancerad nivå var ett naturligt nästa steg, och att fördjupa kunskaperna inom hållbarhetsperspektivet.

–  Vi vet fortfarande relativt lite om hållbarhet, förklarar Christoffer. Vi har få svar på hur vi skapar hållbarhet och hur vi skaffar indikationer och följer upp, det är ett arbete som tas fram nu. Det får mig att inse hur mycket i framkant utbildningen i hållbar stadsutveckling faktiskt är.

–  Att arbeta med hållbarhetsmål är standardiserat i kommuner och företag som har resurser för det, men detta är något alla måste ha i sina verksamhetsplaner. Att vara med som visionär i hållbarhetsutvecklingen är häftigt, och så fort man på något sätt är klar med något öppnar sig nya perspektiv.

I sin roll arbetar Christoffer bland trafikhandläggare, planeringsarkitekter, miljöstrateger och många fler. Så var passar en hållbarhetsstrateg in i arbetet? Christoffer förklarar:

–  Jag tror verkligen på ett tvärvetenskapligt förhållningssätt till samhällsplanering. Ett stadsrum består av flera olika professioner och förvaltas av olika förvaltningar; stadens invånare rör sig fritt i staden och således över olika discipliner. Stadsutveckling måste ses i sitt sammanhang i staden och utbildningen gav stor förståelse i hur olika yrkesgrupper arbetar med samhällsplanering. Vi som studerat det här programmet är experter på att kunna lite om mycket, generalister, och på så sätt innehar vi det holistiska perspektivet – det är det viktigaste i mitt arbete. 

En utbildning för dig som vill dyka djupare

Svårt, intressant, komplext och djupt - allt på samma gång. Så beskriver studenten Matilda Alfengård hållbar stadsutveckling. I framtiden vill hon arbeta med hållbarhetsstrategi, och det som motiverar henne mest är potentialen som finns i ett samhälle som har tro på framtiden och mod att ta sig an utmaningar.

– Det finns inga generella lösningar för stadsutveckling, men det finns en vilja att arbeta för ett bättre samhälle, både i städerna och på landsbygden. Jag känner den ambitionen hos mina klasskamrater, och det gillar jag. 

Öppet klassrum – på riktigt

Matilda studerar andra året på programmet och har tidigare pluggat kandidatprogrammet i  stadsbyggnad, stadsutveckling och planering. För henne har valet att studera vidare på masternivå öppnat dörrarna för vidare förståelse inom ämnet.  

– Jag ville verkligen plugga vidare efter kandidatexamen och bredda mina kunskaper. Masterutbildningen har gett mig möjlighet att fördjupa mig inom hållbarhetsperspektivet, vilket jag är väldigt intresserad av.

– Det jag uppskattar mest är att det är en bred utbildning med en blandad klass. På grundutbildningar har studenterna ofta samma perspektiv och ser lika på saker eftersom de har studerat tillsammans  en tid. Nu pluggar jag ihop med ekonomer, miljövetare och stadsplanerare, så jag måste vässa mina argument mycket mer, och det är en bra övning inför arbetslivet.

Masterutbildningen ges både på hel- och halvfart, och stora delar av programmet erbjuds dessutom som fristående kurser. Detta gör utbildningen öppen för studenter som annars arbetar, eller de som är intresserade av att studera en del av utbildningen som en valbar kurs.

– Jag lär mig mycket, både av lärarna och av kurserna, men också av klasskamraterna. Det är inte bara studenter som studerar på heltid, utan även personer som har en fot i arbetslivet. Jag gillar att kurserna är öppna för människor som inte går programmet och som kan komma in med nya perspektiv. Det tillför något. Det blir dynamiskt.

En utbildning, två lärosäten

Utbildningen är ett samarbete mellan Malmö universitet och SLU, Sveriges lantbruksuniversitet i Alnarp. Under första året ges en majoritet av utbildningen i Malmö. Studenter som väljer att studera den tvååriga varianten av utbildningen spenderar andra året på SLU.

– Kurserna på Malmö universitet och SLU kompletterar varandra väldigt väl,  både att det rent geografiskt är två olika miljöer, men också att de har olika pedagogiska förhållningssätt. Det är mycket stimulerande.