Vidareutbildning av lärare - VAL

Individuell studieplan

Om du blir antagen till VAL får du en individuell studieplan med de kurser som just du behöver för att nå en examen. Komplettering för att nå examen sker utifrån varje individs behov, examensmål och meriter. En studieplan kan omfatta allt från 7,5hp till 120hp.

Studier sker både på distans och campus

I den mån det är möjligt bedrivs studierna på halvfart på distans via en webbplattform, ibland med några dagars campusträffar i varje kurs. Detta gäller alla kurser inom utbildningsvetenskaplig kärna. Halvfart motsvarar 20 studietimmar per vecka. Beroende på vilka kurser som ska ingå i din examen kan du behöva studera vid ett annat lärosäte eller läsa delar av din utbildning som campusförlagda heltidsstudier. 

Verksamhetsförlagd utbildning (VFU)

Om VFU ingår i din studieplan, så gör du vanligen den inom din ordinarie tjänst. Om du antas utifrån lång yrkeserfarenhet tillgodoräknas de 30hp VFU som ingår i en lärarutbildning. Du som har minst två års sammanhängande, för examen relevant undervisningserfarenhet, kan få 15hp tillgodoräknade. Eftersom du gör VFU i tjänst måste du undervisa på en skola som följer svensk läroplan. Du hittar mer information om VFU i VAL under egna flikar. 

Studieuppehåll

När du antagits till VAL kan du inte formellt ansöka om studieuppehåll. Om du inte kan fortsätta dina studier under en period kontakta val@mau.se för att hitta en individuellt lösning. 

För dig med lång yrkeserfarenhet som lärare i relevanta undervisningsämnen finns särskilda möjligheter till förkortad utbildning. Den utbildningsvetenskapliga kärnan (UVK) och den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) omfattar då 30hp istället för 90hp. Detta regleras i Förordningen (2011:689) och styrks genom tjänstgöringsintyg som bifogas ansökan. 

Du ska

• ha arbetat minst åtta läsår med en total omfattning av minst 75 procent. Minst tre av dessa åtta år ska vara sammanhängande.
• ha varit anställd som lärare eller medverkat i undervisningen med en förskollärares uppgifter i sex månader före sista ansökningsdag. För antagning till vårterminen 2026 gäller att de åtta läsåren ska vara intjänade senast 15 april 2025 och att du var anställd den dagen.
• vara verksam och har huvudsakligen varit verksam i de ämnen eller ämnesområden som du har för avsikt att nå examen i.

Du ska även uppfylla de övriga behörighetskrav som gäller för VAL, se fliken Behörighet.

Om du har utländska akademiska meriter är det viktigt att du bifogar (laddar upp på antagning.se) intyg över kurserna som ingår i din examen, samt ditt examensbevis. För att Malmö universitet ska kunna bedöma din utbildning behövs information om vilka kurser du har läst och i vilken omfattning.

Utländska meritdokument måste i vissa fall översättas. Översättning ska ske av auktoriserad översättare. Du måste bifoga både kopia på original och översättningen till din ansökan på Antagning.se.

• Dokument från ditt utbildningsland (Antagning.se)
•  
• Om du har fått ett utlåtande över din utbildning från Universitet-och högskolerådet, som du vill beaktas, så laddar du upp det på antagning.se när du ansöker. (Se www.uhr.se).
• 
  VAL-utbildningen innebär akademiska studier på svenska. Detta ställer krav på fördjupade kunskaper i språket för att kunna tillgodogöra sig utbildningen. Vi förutsätter att du har kunskaper i Svenska som motsvarar Svenska 3/Svenska som andraspråk 3/TISUS eller annan kurs i svenska som är behörighetsgivande för högskolestudier.

Särskild information för dig som ansöker med huvudämne Engelska

Om du ansöker till VAL mot en Ämneslärarexamen med inriktning engelska och har utländsk avslutad och godkänd kandidatutbildning (bachelor) i engelska kommer du att kallas till en obligatorisk Yrkeskommunikativ prövning i engelska.

Syftet med YKP engelska är att synliggöra din språkliga nivå i yrkesengelska för lärare. Prövningen består av tre delar: ordförråd, en skriftlig del och en muntlig del.Datum: Yrkeskommunikativ prövning, engelska genomförs under vårterminen (datum publiceras senare).

När du ansöker till VAL görs en bedömning av dina tidigare studiemeriter och din yrkeserfarenhet. Du ska när du ansöker till VAL ladda upp relevanta tjänstgöringsintyg som styrker din yrkeserfarenhet och nuvarande anställning, samt dokument som styrker akademiska meriter som inte syns på antagning.se. I samband med att du antas tas beslut om vilka kurser du läst sedan tidigare som kan ingå i din examen.

För dig med lång yrkeserfarenhet som lärare i relevanta undervisningsämnen finns särskilda möjligheter till förkortad utbildning. Du kan läsa mer om detta under en egen flik.

Du som har minst två års relevant lärarerfarenhet och inte tidigare har läst kurser inom utbildningsvetenskaplig kärna och verksamhetsförlagd utbildning kan erbjudas att prövas utifrån reell kompetens så att dina förvärvade kunskaper låter sig bedömas i förhållande till kursmålen. Prövningen kan leda till tillgodoräknande om 7,5hp inom utbildningsvetenskaplig kärna. Om du styrker minst 2 års sammanhängande yrkeserfarenhet som lärare i relevanta undervisningsämnen kan 15hp VFU komma att tillgodoräknas baserat på yrkeserfarenhet. 

Om du efter att du är antagen vill ansöka om tillgodoräknande hittar du information på Malmö universitets hemsida under överskriften Ansök om tillgodoräknande.
Innan du ansöker rekommenderas du att kontakta VAL-organisationen. En bedömning av dina tidigare meriter är gjort vid ansökan till VAL. 

Studiemedel vid tillgodoräknande

Ett beviljat/delvis beviljat tillgodoräknande kan påverka ditt studiemedel, kontakta CSN för att veta vad som gäller för dig. Ifall ditt tillgodoräknande innebär att du läser färre högskolepoäng en termin än vad du har ansökt studiemedel för, meddelar du själv alla förändringar till CSN.

Du som antas till VAL får en individuell studieplan framtagen. Den är din väg till en behörighetsgivande examen. 

Om du redan är antagen till VAL- utbildningen vid Malmö universitet kan du logga in och se din studieplan. Du loggar in med ditt student-ID. 

Digital studieplan för antagna studenter

Ansökan om examensbevis

När du slutfört dina studier och betygen är inrapporterade i Ladok ansöker du om ditt examensbevis. Du ansöker via VAL-administrationen, inte digitalt via Malmö universitets examensavdelning. 

För att ansöka om examen inom VAL ska du mejla val@mau.se. Du kommer då att få en blankett som du ska fylla i. 

Ansök om lärarlegitimation

Malmö universitet utfärdar din examen och därefter ansöker du om förskollärar- eller lärarlegitimation hos Skolverket. Lärarlegitimationen kan byggas ut med fler ämnesbehörigheter än de du fått genom din examen. Information om legitimation och utökad behörighet finns på Skolverkets hemsida.

Enligt Skolverket får du de behörigheter som följer av din lärarexamen eller förskollärarexamen. Du kan också ha rätt till fler behörigheter utifrån studier, undervisningserfarenhet eller yrkeskunskaper. När du ansöker om att utöka din legitimation med fler behörigheter måste du ange alla ämnen, årskurser och skolformer du vill bli behörig att undervisa i.

Ansök om att utöka legitimationen med fler behörigheter.

Programinformation VAL Canvas (antagna från hösten 2022)

Programinformation VAL på Canvas

Inom VAL på Malmö universitet kan du antas till lärare i grundskola, gymnasieskola och vuxenutbildning. Oftas antas du mot en examen som även finns inom reguljära program eller inom kompletterande pedagogisk utbildning (KPU). Inom VAL är det ibland möjligt och gynnsamt för den sökande att gå mot en äldre examen. Detta kan till exempel gälla dig som har en påbörjad examen som kan slutföras inom VAL. Malmö universitet prövar detta i samband med din ansökan. 

VAL är ett nationellt uppdrag och utbildningen ges av åtta lärosäten. Det kan förekomma att studier på annat lärosäte ingår i din studieplan om kursen inte finns i Malmö universitets kursutbud. Det kan också förekomma att studierna ges på helfart och/eller campus om de inte finns på halvfart/distans.

Nedan ser du några aktuella examina inom VAL: 

Grundlärarutbildning: Förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3 (240hp)

• Utbildningsvetenskaplig kärna 60hp
• Verksamhetsförlagd utbildning 30hp
• Matematik 30hp 
• Svenska 30hp
• Övriga ämnen 60hp om 15-30hp vardera
• Examensarbete 30hp inom huvudämnet (2*15hp) där minst ett skrivs på avancerad nivå

Grundlärarutbildning: årskurs 4-6 (240hp)

• Utbildningsvetenskaplig kärna 60hp
• Verksamhetsförlagd utbildning 30hp
• Matematik 30hp 
• Svenska 30hp
• Övriga ämnen om 30hp vardera (SvA 15hp)
• Examensarbete 30hp inom huvudämnet (2x15hp) där minst ett skrivs på avancerad nivå

Lärarexamen mot grundskolans tidigare år (210hp) (äldre lärarexamen, relevanta studier före 2011 som kan ingå i examen krävs)

• Utbildningsvetenskaplig kärna 60hp (examensarbete om 15hp ingår)
• Verksamhetsförlagd utbildning 30hp
• Huvudämne 60hp (matematik och svenska)
• Övrigt ämne 60hp

Ämneslärarexamen åk 7-9 (180hp) Undervisningsämne Matematik

• Utbildningsvetenskaplig kärna 60hp 
• Verksamhetsförlagd utbildning 30hp
• Matematik 90hp (vissa ämnesblock måste ingå: Exempelvis taluppfattning och diskret matematik, algebra, geometri, sannolikhetslära och statistik, samband och förändring, analys)

Ämneslärarexamen åk 7-9 (240hp) Minst 30hp examensarbete krävs
Undervisningsämne 1 Religion, Undervisningsämne 2 Bild

• Utbildningsvetenskaplig kärna 60hp 
• Verksamhetsförlagd utbildning 30hp
• Religion 90hp (examensarbete om 15hp ingår i Re eller Bd (vissa ämnesblock måste ingå: Exempelvis religioner och livsåskådningar, religion och samhälle, etik och moral, identitet och livsfrågor)
• Bild 60hp (vissa ämnesblock måste ingå. Exempelvis bildframställning, redskap för bildframställning, bildanalys)

Ämneslärarexamen Gy (210hp) Undervisningsämne Matematik

• Utbildningsvetenskaplig kärna 60hp 
• Verksamhetsförlagd utbildning 30hp
• Matematik 120hp (vissa ämnesblock måste ingå: Exempelvis taluppfattning, algebra och diskret matematik, geometri, samband och förändring, sannolikhetslära och statistik, analys) 

Du som är verksam inom förskola och medverkar i undervisningen med arbetsuppgifterna som innebär att du bland annat planerar, genomför och utvärderar undervisning i förskolan ges möjlighet att studera genom VAL. Sökande med lång erfarenhet prioriterats inför antagning till hösten 2025. 

En förskollärarutbildning omfattar 210hp och byggs upp enligt nedan:

• utbildningsvetenskaplig kärna 60hp
• verksamhetsförlagd utbildning 30hp 
• fördjupningsämnet förskolepedagogik om 120hp (inklusive examensarbete) 

För att antas till VAL utifrån lång undervisningserfarenhet krävs att du:

• har arbetat minst åtta läsår med en total omfattning av minst 75 procent i förskola och/eller förskoleklass. Minst tre av dessa åtta år ska vara sammanhängande. För antagning till vårterminen 2026 gäller att de åtta läsåren ska vara intjänade senast 15 aptil 2025.
• medverkade i undervisningen sex månader före sista ansökningsdag.
• är verksam i förskolan och/eller i förskoleklassen och ska ha medverkat i undervisningen med en förskollärares arbetsuppgifter.

Malmö universitet kan ibland även anta dig som är verksam i förskola och som kan nå förskollärarexamen, utan krav på 8 års arbetslivserfarenhet. Detta kan vara aktuellt om du:

• har en påbörjad förskollärarutbildning (efter ht 2011), där enbart kurs/kurser saknas som ingår i VALs kursutbud mot förskollärarexamen. 
• har relevanta studier som kan ingå i en förskollärarexamen, så studierna ryms inom poängramen på 120hp. 

Studier på helfart/distans kan förekomma och samläsning med Förskollärarprogrammet flexibel variant för yrkesverksamma. 

Om detta alternativ är aktuellt för dig, skicka då in VALs tjänstgöringsintyg för förskollärare för nuvarande anställning med din webbansökan.

Läs på VALs nationella sida om vad studier mot en förskollärarexamen i VAL innebär för dig som har lång undervisningserfarenhet. 

Läs till Förskollärare inom VAL

Upplägg av utbildningen på Malmö universitet om du antas till VAL utifrån lång erfarenhet

För dig med lång yrkeserfarenhet från undervisning i förskola finns särskilda möjligheter till förkortad utbildning. Den utbildningsvetenskapliga kärnan (UVK) och den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) omfattar då 30hp istället för 90hp. Detta regleras i Förordningen (2011:689) och styrks genom tjänstgöringsintyg som bifogas ansökan. Det krävs även att du har med dig 30hp från tidigare studier, alternativt att du antas utifrån godkänd behörighetsvalidering. Du erbjuds även att genomföra en fördjupad kompetenskartläggning inom förskolepedagogiskt ämnesområde, för att ytterligare förkorta dina studier. I den fördjupad kompetenskartläggning prövas du på olika ämnesområden inom förskolepedagogik. Du erbjuds dock inte att prövas på dessa ämnesområdena, utan här läser du två kurser om vardera 15hp.

Du erbjuds inte att prövas på ämnesområdena:
Förskole- och ämnesdidaktik med inriktning kommunikation och språk
Förskole- och ämnesdidaktik med inriktning läs- och skriv-inlärning
Förskole- och ämnesdidaktik med inriktning matematik

FO274A Barndom och lärande: Literacy och didaktik i förskola 15hp
FO275A Barndom och lärande: Matematik och didaktik i förskola 15 hp

Om du har studier sedan tidigare som är relevanta mot examensmålen, bedöms dessa och kartläggningsuppgifter med motsvarande innehålls stryks. Kurserna du har med dig sedan tidigare studier kommer att ingå i din examen. 

När du antas till VAL utifrån lång yrkeserfarenhet från undervisning i förskola får du en studieplan som enbart visar de första två terminerna. Du börjar dina studier med två kurser inom utbildningsvetenskaplig kärna om vardera 7,5hp. 

UV219A Värdegrundsarbete och demokrati i förskola 7,5 hp 
UV223A Specialpedagogiskt arbetet i förskola 7,5hp

Termin två erbjuds du genomföra den fördjupade kompetenskartläggning inom Förskolepedagogiskt ämnesområde. Kartläggningen är omfattande och du kommer att få arbeta med den i cirka tre månader. Vanligtvis läses ingen kurs parallellt med detta. Du får inom utbildningen information om vad det innebär att validera och kan ta ställning till om du vill anta erbjudandet eller hellre vill läsa kurser. Valideringsterminen är inte CSN-berättigad. Du kan även välja att genomföra delar av den fördjupad kompetenskartläggning och läser då resterande kurser. Har du relevanta studier sedan tidigare beaktas de och kan komma att ingå i examen. 

Om du väljer att genomföra en fördjupad kompetenskartläggning är det utfallet på den som ligger till grund för dina fortsatta studier och efter denna får du din individuella studieplan som tar dig till en Förskollärarexamen. På Malmö universitet finns kurserna nedan, som motsvarar examensmålen för förskollärare, och som helt eller delvis prövas i kompetenskartläggningen. 

Studierna i VAL mot förskollärarexamen bedrivs på distans. Dessa kurser nedan ges på halvfart och på distans, men inte varje termin. Att studierna är på halvfart betyder att du i snitt studerar ca 15 hp per termin och behöver avsätta ca 20 timmar i veckan åt studier. I VAL behöver du arbeta minst 50 procent i förskolan samtidigt som du studerar. 

Förskolepedagogiskt ämnesområde

FO272A Barndom och lärande: Villkor för barns utveckling och lärande 15hp
FO273A Barndom och lärande: Estetik och didaktik i förskola 15 hp
FO276A Barndom och lärande: Naturvetenskap och teknik i förskola 15 hp
FO602A Barndom och lärande: Hållbar utveckling för förskola och förskolläraryrket 7,5 hp
LL287P Examensarbetet 15hp
LL286P Utvecklingsarbete 7,5hp
LL205B Fritidspedagogik: Examensarbete, grundnivå 15 hp

• Exempel på studiegång

Exempel 1 på studiegång 
I detta exempel väljer studenten att genomföra alla fem kartläggningsuppgifter som erbjuds i den fördjupade kompetenskartläggningen. Studenten visa tillräckliga kunskaper och färdigheter och läser då två kurser inom det förskolepedagogiska ämnesområdet. 30hp från tidigare studier eller godkänd behörighetsvalidering läggs in i examen inom förskolepedagogiskt ämnesområde.

Termin 1: Utbildningsvetenskaplig kärna kurserna UV219A och UV 223A, vardera 7,5hp
Termin 2 (ca januari-april alternativt juni-oktober): Erbjudande om kompetenskartläggning av förskolepedagogiskt ämnesområde
Termin 3: FO274A Barndom och lärande: Literacy och didaktik i förskola 15hp
Termin 4: FO275A Barndom och lärande: Matematik och didaktik i förskola 15 hp
Termin 5: Utbildningsvetenskaplig kärna kurserna UV221A och UV222A ,vardera 7,5hp
Termin 6: Examensarbete om 7,5 eller 15hp, 

Exempel 2 på studiegång
I detta exempel väljer studenten att inte genomföra någon uppgift i kompetenskartläggningen av förskolepedagogiskt ämnesområde, utan väljer att läsa samtliga kurser som erbjuds inom det förskolepedagogiska ämnesområdet. 30hp från tidigare studier eller godkänd behörighetsvalidering läggs in i examen. 

Termin 1: Utbildningsvetenskaplig kärna kurserna UV219A och UV223A, vardera 7,5hp
Termin 2: FO274A Barndom och lärande: Literacy och didaktik i förskola 15hp
Termin 3: FO273A Barndom och lärande: Estetik och didaktik i förskola 15hp
Termin 4: FO275A Barndom och lärande: Matematik och didaktik i förskola 15hp
Termin 5: FO272A Barndom och lärande: Villkor för barns utveckling och lärande 15hp
Termin 6: FO276A Barndom och lärande: Naturvetenskap och teknik i förskola 15 hp
Termin 7: Utbildningsvetenskaplig kärna kurserna UV221A och UV222A, vardera 7,5hp
Termin 8: Examensarbete (Utvecklingsarbete) om 7,5hp och kurs inom förskolepedagogiskt ämnesområde 7,5hp
FO602A Barndom och lärande: Hållbar utveckling för förskola och förskolläraryrket 7,5hp

Du som är verksam inom fritidshem ges möjlighet att studera genom VAL. För dig med lång yrkeserfarenhet från undervisning i fritidshem finns särskilda möjligheter till förkortad utbildning. Den utbildningsvetenskapliga kärnan (UVK) och den verksamhetsförlagda utbildningen (VFU) omfattar då 30hp istället för 90hp. Detta regleras i Förordningen (2011:689) och styrks genom tjänstgöringsintyg som bifogas ansökan.

En examen mot Grundlärarutbildning: Fritidshem omfattar 180hp och byggs upp enligt nedan:

• utbildningsvetenskaplig kärna 60hp
• verksamhetsförlagd utbildning 30hp 
• fritidspedagogik fördjupningsämne (inklusive examensarbete) 60hp
• praktisk-estetiskt ämne; idrott och hälsa, musik, bild, slöjd eller hem-och konsumentkunskap 30hp

För att bli behörig till utbildningen utifrån lång lärarerfarenhet krävs att du:

• har arbetat minst åtta läsår med en total omfattning av minst 75 procent. Minst tre av dessa åtta år ska vara sammanhängande.
• har varit anställd som lärare i fritidshem sex månader före sista ansökningsdag. För antagning till vårterminen 2026 gäller att de åtta läsåren ska vara intjänade senast 15 april 2025 och att du var anställd den dagen. Det innebär att du ska ha totalt 8,5 års erfarenhet.
• är verksam i fritidshemmet och ha erfarenheter av att leda verksamhet och undervisning i fritidshem samt eventuellt även ha erfarenhet av undervisning i ett praktisk-estetiskt ämne. 

Malmö universitet kan även anta dig som är verksam och undervisar i fritidshem om du har minst två års sammanhängande lärarerfarenhet från fritidshem och ryms inom poängramen på 120hp. Det krävs då att du har relevanta studier om minst 45hp som kan ingå i din examen. Utifrån detta läggs din individuella studieplan. 

Läs på VALs nationella sida om vad studier mot Grundlärarutbildning: Fritidshem inom VAL innebär för dig som har lång undervisningserfarenhet. Där finns bland annat information om validering.

Läs till lärare i fritidshem inom VAL

Upplägg av utbildningen på Malmö universitet om du antas till VAL utifrån lång undervisningserfarenhet

Om du antas till VAL i Malmö inleds dina studier vanligen med två kurser inom utbildningsvetenskaplig kärna om vardera 7,5hp. Du läser tillsammans med andra VAL-studenter som går mot olika lärarexamen. Termin ett eller två erbjuds du som antagits utifrån lång yrkeserfarenhet att genomföra en validering inom fritidspedagogiskt ämnesområde motsvarande 15hp parallellt med att du studerar. Du får inom utbildningen information om vad det innebär att validera och kan ta ställning till om du vill anta erbjudandet eller hellre vill läsa en kurs med motsvarande innehåll.

Det finns ett nationellt samarbete inom VAL och du kommer att läsa någon eller några kurser vid ett annat lärosäte. Du söker inte dessa kurs på egen hand, utan plats bokas av VAL-organisationen. Kurserna inom fritidspedagogik, där lärosätena samarbetar, ges på distans helt utan fysiska träffar. En del kurser inom praktisk-estetiskt ämne har några fysiska träffar per termin. Vill du veta mer om detta kan du fråga studie-och karriärvägledare inom VAL. 

Exempel på studiegång för studenter som antagits utifrån lång yrkeserfarenhet

Exempel 1 på studiegång 
I detta exempel har studenten inga tidigare, för examen relevanta studier, och studenten väljer att validera delar av fritidspedagogiska ämnet och godkänns på prövningen.

Termin 1: Utbildningsvetenskaplig kärna 2* 7,5 hp (du erbjuds att validera parallellt med studierna i slutet av termin 1 och i början av termin 2). 
Termin 2: Kurs inom praktisk-estetiskt ämne 15hp
Termin 3: Kurs inom praktisk-estetiskt ämne 15hp
Termin 4 Kurs Fritidspedagogik II 15hp (ges ej på Mau, men på distans via annat VAL-lärosäte)
Termin 5 Kurs Fritidspedagogik III 15hp 
Termin 6: Utbildningsvetenskaplig kärna 2+7,5hp
Termin 7: Examensarbete 15hp
Valideringen genomförs under perioden juni till oktober. Det kan därför variera om studenten får den termin1 eller längre fram i studieplanen. Valideringen omfattar 15hp och motsvarar Fritidspedagogik 1. 

Exempel 2 på studiegång
I detta exempel väljer studenten att tacka nej till erbjudandet att validera delar av det fritidspedagogiska ämnet och väljer att läsa alla kurserna istället. 

Termin 1: Utbildningsvetenskaplig kärna 2*7,5hp
Termin 2 Kurs Fritidspedagogik I 15hp (ges ej på Mau, men på distans via annat VAL-lärosäte)
Termin 3: Kurs inom praktisk-estetiskt ämne 15hp
Termin 4: Kurs inom praktisk-estetiskt ämne 15hp
Termin 5: Kurs Fritidspedagogik II 15hp (ges ej på Mau, men på distans via annat VAL-lärosäte)
Termin 6 Kurs Fritidspedagogik III 15hp
Termin 7: Utbildningsvetenskaplig kärna 2*7,5hp
Termin 8: Examensarbete 15hp

Om du antas till VAL mot en lärarutbildning och enligt din studieplan ska genomföra VFU gör du vanligen den inom din ordinarie tjänst. Under VFU-kursen måste du:

• undervisa på minst 50% och ha helhetsansvar för undervisningen
• undervisa i ämne/ämnen som ingår i din examen

VFU-kurserna syftar till att du ska utveckla kunskaper, förmågor och förhållningssätt som avser hela läraruppdraget kopplat till den examen du går mot och i ämne/ ämnen som ingår i examen. Du ska reflektera över vetenskap och beprövad erfarenhet i relation till den egna undervisningen och skolans uppdrag. Du använder teoretiska och etiska perspektiv hämtade från andra kurser som ingår i utbildningen/ska ingå i examen. 

Det ställs krav på att du som läser inom VAL har en handledare under din VFU-kurs. Det är rektor som utser en handledare som kontinuerligt följer dig aktivt under utbildningstiden. Viktigt är att du som student ges möjlighet att utveckla färdigheter, kunskaper och insikter som avser hela lärarrollen. Under utbildningen är du också knuten till en VFU-lärare/examinator från Malmö universitet. 

Om du antas utifrån lång yrkeserfarenhet omfattar utbildningsvetenskaplig kärna och verksamhetsförlagd utbildning enbart 30hp istället för 90hp och då utgår VFU. Du som har minst två års sammanhängande, för examen relevant undervisningserfarenhet, kan få 15hp VFU tillgodoräknade. 

De fyra VFU-kurserna om vardera 7,5hp är uppbyggda med möjlighet för studenter
att prövas på lärandemålen för två kurser inom ramen för en kurs (VFU I och VFU II, VFU III och VFU IV). Om detta är aktuellt för dig läggs VFU II och/eller
VFU IV in i studieplanen tillsammans med en kommentar gällande upplägget. 

Kurser i VFU ges varje termin på halvfart under följande veckor:
vårterminer vecka 7-17
höstterminer vecka 39-48

Kursplaner och kursguider Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) lärarexamen

VU282P Verksamhetsförlagd utbildning II

VU784P Verksamhetsförlagd utbildning IV

VU834P Verksamhetsförlagd utbildning IV (lärare i Fritidshem)

Kursguider VFU

Förskollärarutbildning

Om du antas till VAL mot en förskollärarutbildning och ska genomföra VFU samläser VFU-kurserna med Förskollärarutbildning: Flexibel variant. VFU genomförs då på helfart, men vanligen inom ordinarie tjänst. De fyra VFU-kurserna omfattar vardera 7,5 hp. Under den verksamhetsförlagda utbildningen kan du prövas på lärandemålen för både gällande och nästkommande kurs. Det innebär att två till fyra kurser om vardera fem veckor genomförs. I VFU-kurs 1 kan du prövas på målen för både VFU-kurs 1 och VFU-kurs 2. Om du bedöms uppfylla lärandemålen för VFU-kurs 2 kommer VFU-kurs 2 att tillgodoräknas. På motsvarande sätt kan du prövas på målen för både VFU-kurs 3 och VFU-kurs 4. Om du bedöms uppfylla lärandemålen för VFU-kurs 4 kommer VFU-kurs 4 att tillgodoräknas.

Kursplaner och kursguider Verksamhetsförlagd utbildning (VFU) förskollärarexamen

Vårterminer

Verksamhetsförlagd utbildning I (VU271A), 7.5 hp

Verksamhetsförlagd utbildning II (VU272A), 7.5 hp

Höstterminer

Verksamhetsförlagd utbildning III (VU773A), 7.5 hp

Verksamhetsförlagd utbildning IV (VU774A), 7.5 hp

Kursguide VFU

Här finns information för dig som är rektor eller VFU-handledare gällande verksamhetsförlagd utbildning (VFU) .
En student som är antagen till VAL gör vanligen VFU inom sin ordinarie tjänst. Studenten är verksam i de ämnen eller ämnesområden som han/hon har för avsikt att nå examen i, vilket betyder att studenten ska vara verksam minst 50 procent och i huvudsak i relevant ämne eller ämnen, i relevant skolform och på relevant nivå. Från höstterminen 2024 ställs krav på att studenterna som läser inom VAL har en handledare under sin VFU-kurs. Ersättning för handledare utgår enligt ramavtal om verksamhetsförlagd utbildning i lärarutbildningarna i Skåne och Blekinge från Malmö universitet. 

Rektor utser en handledare som kontinuerligt följer studenten aktivt under utbildningstiden. Viktigt är att studenten ges möjlighet att utveckla färdigheter, kunskaper och insikter som avser hela lärarrollen. Under utbildningen är studenten också knuten till en VFU-lärare/examinator från Malmö universitet.

Följande uppgifter ingår i uppdraget som handledare

• Avsätter tid för handledning, observation, planering och reflektion i samråd med studenten.
• Deltar i digitalt informationsmöte inför kursstart där bedömningskriterier etc. kommuniceras (ca 1,5h via Zoom).
• Är förtrogen med VFU-kursplaner och kursguide.
• Medverkar i trepartssamtal tillsammans med student och VFU-lärare/examinator i anslutning till VFU-lärarens besök.
• Dokumenterar och utvärderar kontinuerligt studentens insatser, arbete och annat som är relevant för att kunna lämna underlag för bedömning i enlighet med kursens lärandemål (VFU-rapport).
• Rapporterar eventuell frånvaro till studentens VFU-lärare.
• Kontaktar snarast studentens VFU-lärare om det uppstår tvivel om att studenten kan uppnå VFU-kursens lärandemål.

Önskvärt är att handledaren uppfyller nedan, men detta är inget krav inom VAL

• Har genomgått eller kommer att genomgå för handledaruppdraget relevant utbildning Handledning och bedömning av lärares professionsutveckling I.
• Deltar regelbundet i seminarier och handledarträffar som lärosätet anordnar.

Krav som ställs på den som utses som handledare

Alternativ 1
Handledaren är behörig lärare i ämnet.

Alternativ 2
Handledare 1 är behörig lärare i annat ämne och samarbetar då med handledare 2 som saknar behörighet, men har relevant ämneskompetens.

Om du som rektor har frågor kan du maila val@mau.se 

Den som utses som handledare för en VAL-student är välkommen till de utbildningar och aktiviteter som erbjuds av Malmö universitet kopplat till VFU. Vi rekommenderar alla att anmäla sig till VFU-seminarier för handledare, som bland annat fokuserar på utbildningens uppbyggnad samt handledarrollen och genomgång av kursplaner och kursguider. Även de Partnerdagar som anordnas på Malmö universitet som vänder sig till personer som jobbar som VFU-samordnare i en kommun, VFU-ansvarig, VFU-handledare på en skola/förskola, rektor och VFU-lärare är ni välkomna att anmäla er till. Dessa tillfällen ligger på sidan nedan. 

Många VAL-studenter genomför enbart en VFU-kurs och det är önskvärt att det examinerande VFU-besöket genomförs som ett fysiskt besök, men när avståndet är långt t.ex. utanför Skåne kan besöket komma att genomföras digital. 

Verksamhetsförlagd utbildning, riktlinjer och praktisk information

Följande kurser finns inom den Utbildningsvetenskapliga kärnan och kan ingå i en individuell studieplan. Dessa kurser är framtagna för just VAL-studenter.

Lärarprofessionen och skolväsendets utveckling, organisering och styrning (LL271P)

Kursen går period 2 vårterminer (10 veckor på halvfart) 

Läs mer om kursen LL271P, vårtermin 2025 

Undervisning, utveckling och lärande (LL272P)

Kursen går period 1 vårterminer och höstterminer (10 veckor på halvfart)

Läs mer om kursen LL272P, höstermin 2025

Ämnesdidaktik, undervisning och lärande (LL273P)

Kursen går period 1 vårterminer och höstterminer (10 veckor på halvfart) 
Kursansvarig Sofia Jidbratt

Läs mer om kursen LL273P, hösttermin 2025

Bedömning och betygsättning (LL274P)

Kursen går period 2 vårterminer och höstterminer (10 veckor på halvfart) 

Läs mer om kursen LL274P, hösttermin 2025

Likabehandling, stöd till lärande och specialpedagogik (LL281P)

Kursen går period 2 vårterminer och höstterminer (10 veckor på halvfart) 

Läs mer om kursen LL281P, hösttermin 2025

Skolans värdegrund, sociala relationer, ledarskap och konflikthantering (LL282P)

Kursen går period 1 vårterminer och höstterminer (10 veckor på halvfart) 

Läs mer om kursen LL282P, hösttermin 2025

Utbildningsvetenskapliga perspektiv, professionsutveckling och forskningsmetod (LL613P)

Kursen går period 2 vårterminer och höstterminer (10 veckor på halvfart) 

Läs mer om kursen LL613P, hösttermin 2025

Utvärdering och utvecklingsarbete (LL614P)

Kursen går period 1 vårterminer och höstterminer (10 veckor på halvfart) 

Läs mer om kursen LL614P, hösttermin 2025

Utvecklingsarbete inom skola (LL615P)

Kursen går period 2 vårterminer och höstterminer (10 veckor på halvfart) 

Läs mer om kursen LL615P, hösttermin 2025

Saknar du kurser i listningen? Använd i så fall denna sökfunktion och skriv kurskoden i sökfältet. 

Examensarbete grundläggande nivå, 15hp (LL205P)

Kursen går vårterminer och höstterminer (20 veckor på halvfart) 

Läs mer om kursen LL205P i kursplanen

Examensarbete avancerad nivå, 15hp (LL701P)

Kursen går vårterminer och höstterminer (20 veckor på halvfart) 

Läs mer om kursen LL701P i kursplanen

Examensarbete Fritidspedagogik grundläggande nivå, 15hp (LL205B)

Kursen går vårterminer och höstterminer (20 veckor på halvfart) 

Läs mer om kursen LL205B i kursplanen 

Examensarbete Förskolepedagogik grundläggande nivå, 15hp (LL287p) Skrivs i form av ett Utvecklingsarbete

Kursen går vårterminer och höstterminer (20 veckor på halvfart)

Läs mer om kursen LL287P i kursplanen

Utvecklingsarbete Förskolepedagogik grundläggande nivå, 7,5hp (LL286P)

Kursen går vårterminer och höstterminer period 1 (10 veckor på halvfart)

Läs mer om kursen LL286P i kursplanen

Följande kurser finns inom den Utbildningsvetenskapliga kärnan och kan ingå i en en individuell studieplan. Dessa kurser är framtagna för just VAL-studenter.

Värdegrundsarbete och demokrati i förskola (UV219A)

Kursen går period 1 vårterminer och höstterminer (10 veckor på halvfart) 

Läs mer om kursen UV219A, hösttermin 2025

Specialpedagogiskt ansvar och uppdrag i förskola (UV223A)

Kursen går period 2 vårterminer och höstterminer (10 veckor på halvfart) 
Kursansvarig Linda Palla

Läs mer om kursen UV223A, hösttermin 2025

Kvalitetsarbete i förskola (UV221A)

Kursen går period 1 vårterminer och höstterminer (10 veckor på halvfart) 

Läs mer om kursen UV221A, hösttermin 2025

Forskning för utveckling i förskola (UV222A)

Kursen går period 2 vårterminer och höstterminer (10 veckor på halvfart) 

Läs mer om kursen UV222A, hösttermin 2025

• Saknar du kurser i listningen? Använd i så fall denna sökfunktion och skriv kurskoden i sökfältet.