Burman, Greta (2007). Konsten i historien. Stockholm: Natur och kultur (192 s.)
Frid, Johan (2002). Intro - bild: [skapa, kommunicera, förstå]. Malmö: Didacta (312 s.)
Hansson, Hasse, Karlsson, Sten-Gösta & Nordström, Gert Z (2006). Seendets språk – exempel från konst, reklam, nyhetsförmedling och semiotisk teori. Lund: Studentlitteratur, s. 9-82.
Jakobson, Britt, Lundegård, Iann & Wickman, Per-Olof (red.) (2014). Lärande i handling: en pragmatisk didaktik. Lund: Studentlitteratur. (259 s.)
Jedeskog, Gunilla (2007). Klassrummets scenografi. I: Granström, Kjell (red.), Forskning om lärares arbete i klassrummet, Myndigheten för skolutveckling, Stockholm. (29 s.)
Jönsson, Lena (2010). Elevers bilder av skolan: vad elever berättar om och hur lärare och lärarstudenter reflekterar och samtalar om skolan utifrån elevers bilder. Avhandling. Lund: Lunds universitet. (243 s.) Tillgänglig via internet.
Karlsson, Ola (red.) (2017). Svenska skrivregler. Fjärde upplagan Stockholm: Liber. (308 s.)
Kullberg, Birgitta (2004). Etnografi i klassrummet. 2., [rev.] uppl. Lund: Studentlitteratur. (243 s.)
Lorentz, Hans & Bergstedt, Bosse (red.) (2016).?Interkulturella perspektiv: pedagogik i mångkulturella lärandemiljöer. 2., [rev.] uppl. Lund: Studentlitteratur (281 s.)
Minten, Eva (2013). Forskning för klassrummet: vetenskaplig grund och beprövad erfarenhet i praktiken. Stockholm: Skolverket, kap. Inkluderande arbetssätt (17 s.). Tillgänglig via internet.
Skolverket (2018). Introduktion - didaktiska perspektiv på hållbar utveckling (13 s.) (tillhandahålls av lärare)
Strömquist, Siv (2014). Skrivboken: skrivprocess, skrivråd och skrivstrategier. 7 uppl., Malmö: Gleerups. (272 s.)
Thavenius, Jan (2005). Om den radikala estetiken. Utbildning & Demokrati, 14(1), s. 11-33. Tillgänglig via internet.
Åsén, Gunnar (red.) (2017). Bildundervisning och lärande genom bilder. Stockholm: Liber. (200 s.)
Kortare texter kan tillkomma.