Program, grundnivå
240 hp
Malmö | dagtid | 100%
30 augusti 2027 - 8 juni 2031

Om utbildningen

Grundlärarutbildningen leder till en grundlärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4–6. Utbildningen ger dig en bra grund för ett yrke där du får inspirera elever att utveckla sina kunskaper och sin förståelse av omvärlden. Som blivande lärare utvecklar du din förmåga att planera, genomföra och utvärdera undervisning samt att skapa en trygg och stimulerande lärmiljö.

Redan under första året möter du yrkesrollen genom verksamhetsförlagd utbildning (VFU) på en skola. De återkommande VFU-kurserna ger dig erfarenhet av läraryrket och möjlighet att omsätta utbildningens innehåll i praktiken genom hela utbildningen.

Grundlärarens arbetsuppgifter

En legitimerad grundlärare ansvarar för undervisningen och följer elevernas kunskapsutveckling genom planering, undervisning, bedömning och uppföljning. Som grundlärare i årskurs 4-6 blir du behörig i fyra ämnen: matematik, svenska, engelska och ett valbart fjärdeämne. Valbara ämnen är SO, NO/teknik, idrott och hälsa, musik samt bild.

Som grundlärare i årskurs 4–6 hjälper du eleverna att fördjupa sina kunskaper och utveckla ett allt mer självständigt lärande. Du undervisar i en period då elevernas intressen breddas och deras förmåga att resonera, analysera och se samband utvecklas. Du bidrar till att förbereda dem för nästa steg i skolgången.

Grundlärare deltar i planerings- och utvecklingsarbete samt samverkar med kollegor, skolledare, elevhälsoteam och vårdnadshavare för att skapa en trygg och stimulerande lärmiljö. Som grundlärare spelar du en viktig roll i elevernas kunskapsutveckling och lägger grunden för fortsatta studier.

Det här är en programinriktning av Grundlärarutbildning

Fyra undervisningsämnen

Du studerar fyra undervisningsämnen matematik, svenska och engelska, och därutöver väljer du att studera antingen samhällsorienterande ämnen, naturorienterande ämnen/teknik, idrott och hälsa, musik eller bild. I samtliga ämnen lär du dig planera, genomföra och analysera undervisning samtidigt som din egen kompetens i ämnet utvecklas.

Observera att Idrott och hälsa 1/Idrott och hälsa A är ett behörighetskrav för att kunna välja idrott och hälsa som fjärde undervisningsämne.

Ett fördjupningsämne

Du väljer ett fördjupningsämne bland ämnena matematik, svenska, engelska, samhällsorienterande ämnen eller naturorienterande ämnen/teknik. I ditt fördjupningsämne skriver du två självständiga arbeten varav ett är ditt examensarbete. 

Verksamhetsförlagd utbildning

Förutom teoretiska studier ingår verksamhetsförlagd utbildning (30 hp) på en skola där du får insikter i skolans verksamhet och vad läraryrket innebär. Här utvecklar du din förmåga att planera, genomföra och utvärdera undervisning och annan pedagogisk verksamhet under ledning av erfarna lärare.

Utbildningsvetenskaplig kärna

Utbildningen innehåller också en utbildningsvetenskaplig kärna (60 hp) som behandlar frågor som är centrala för lärare. En del av den utbildningsvetenskapliga kärnan läser du i ämnesstudierna. Det gäller till exempel teori om lärande. Andra delar studerar du i separata kurser såsom pedagogiskt ledarskap, konflikthantering och specialpedagogik.

Läs mer om att bli lärare i naturvetenskap, teknik, geografi och matematik

Vid Malmö universitet studerar du i en kreativ miljö vid ett modernt universitet där teoretiska studier och verksamhetsförlagd utbildning varvas genom hela utbildningen. Du studerar vid ett universitet med en forskningsmiljö som har fokus på samtidens barn och ungdom och villkoren för barns och ungas lärande.

Som student har du många möjligheter till utlandsstudier då Malmö universitet har avtal med partneruniversitet över hela världen. På grundlärarutbildningen 4-6 kan du ansöka om utbytesstudier termin sex.

Utbildningen leder till grundlärarexamen med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6. Efter utbildningen kan du arbeta som grund­lärare i grundskolans årskurs 4-6.

Arbetsmarknaden för examinerade grundlärare är god.

Kurser inom programmet

Start höst 2026 | Malmö helfart

Höst 2026 - Termin 1

Vår 2027 - Termin 2

Behörighet och urval

Behörighetskrav

Grundläggande behörighet + Engelska 6, Matematik 2a eller 2b eller 2c, Naturkunskap1b eller 1a1+1a2, Samhällskunskap 1b eller 1a1+1a2, lägst betyget C i Svenska 3 eller Svenska som andraspråk 3. Eller: Engelska nivå 2, Matematik nivå 2a eller nivå 2b eller nivå 2c, Naturkunskap nivå 1b eller nivå 1a2, Samhällskunskap nivå 1b eller nivå 1a2, lägst betyget C i Svenska nivå 3 eller Svenska som andraspråk nivå 3

Urval

66% gymnasiebetyg – 34% högskoleprovet

Betygskrav i svenska

Nya behörighetskrav till lärarutbildningarna

Regeringen har beslutat om skärpta betygskrav i svenska för antagning till flera lärarutbildningar.

Från och med HT 2027 gäller följande:

  • Grundlärarutbildning F–3 och 4–6 samt ämneslärarutbildning: lägst betyg C i svenska 3/nivå 3 eller svenska som andraspråk 3/nivå 3.
  • Förskollärarutbildning: lägst betyg D i svenska 3/nivå 3 eller svenska som andraspråk 3/nivå 3.
  • Grundlärarutbildning med inriktning fritidshem: inga förändringar i behörighetskraven.

Saknar du behörighet i svenska?

Malmö universitet erbjuder med start VT 2027 en baskurs i svenska för lärarutbildningar (15 hp). 

Läs mer om baskursen i svenska 

För Amanda är kreativiteten i skolan viktigast

Amanda Ireman läste grundlärarutbildningen på Malmö universitet och jobbar nu som lärare för en mellanstadieklass på en skola i Lund.

För Amanda är kreativiteten i skolan viktigast

Amanda Ireman läste grundlärarutbildningen på Malmö universitet och jobbar nu som lärare för en mellanstadieklass på en skola i Lund.

Varför valde du att läsa till grundlärare i årskurs 4–6?

– Det stod mellan gymnasielärare och 4–6-lärare. Jag tycker att man har störst möjlighet att påverka eleverna i den åldern. De är väldigt mottagliga och kan grunderna – de kan läsa, skriva och räkna, och så bygger man vidare på de kunskaperna. I senare ålder har du inte möjlighet att förändra på samma sätt.

Vad är det viktigaste du tagit med dig från dina studier?

– Det var mycket praktik under utbildningen, och jag fick komma ut tidigt i klasserna 4, 5 och 6 och testa mina vingar och utvecklas. Under praktiken lärde jag mig mycket och såg andra bitar av yrket som inte bara är ämneskunskap. På universitetet lärde jag mig mest teori, och det andra fick jag plocka upp på min praktik.

Hur ser du på din roll som lärare i framtiden?

– Jag känner att jag vill förändra skolan och min plan är att jobba kreativt. Skolan ska i första hand vara rolig, för har du roligt så lär du dig mer. Sverige är ett av världens mest innovativa länder, och vill vi fortsätta vara det behöver vi också jobba med kreativiteten i skolan.

Kontakt

För mer information om utbildningen:

lsvagledning@mau.se