Utbildningsvetenskap är ett brett område som innefattar många olika dimensioner av forskning om utbildning, undervisning och lärande, vilket är centrala områden för yrkesutbildning till lärare men även av relevans i andra utbildningssammanhang.

Forskningen inriktas på olika nivåer av utbildning, såsom utbildningens organisation och ledning utifrån politiska, sociala, ekonomiska och kulturella perspektiv, den lärandes förutsättningar, innehållet för lärande, samt studier av lärares och skolledares arbete för att planera, genomföra och utvärdera utbildning.

Forskare, publikationer och projekt

Totalt antal träffar: 82
Totalt antal träffar: 21

Forskningsmiljöer

Research Platform of Education and Special Education (RePESE)

Forskningsmiljön RePESE är placerad vid institutionen för skolutveckling och ledarskap (SOL).

Literacy and Inclusive Teaching (LIT)

Forskningscentrum för litteracitet och inkluderande undervisning (LIT) bedriver tvärvetenskaplig forskning om litteracitet och...

Forskarutbildning

Relaterade sidor

Fakulteten för lärande och samhälle

Fakulteten för lärande och samhälle erbjuder yrkesutbildning inom områdena skola, kultur, fritid och idrott. Fakulteten driver...

Institutionen för kultur, språk och medier

Institutionen för kultur, språk och medier (KSM) arbetar med hur barn och ungdomar använder språk, litteratur och andra medier...

Institutionen för naturvetenskap, matematik och samhälle

Naturvetenskap, matematik och samhälle (NMS) är en flervetenskaplig institution vid lärarutbildningen där intresset riktas mot...

Institutionen för skolutveckling och ledarskap

Institutionen erbjuder bland annat yrkeslärarprogram, specialpedagog- och speciallärarutbildningar, handledarutbildningar,...

Lärarutbildning och skola

Om du väljer att arbeta inom skola väntar ett stimulerande och spännande arbete. Som lärare arbetar du med barns och ungas...

Kompletterande utbildning

En kompletterande utbildning riktar sig till dig som har studerat på universitet tidigare. För dig som vill jobba inom skola ka...